六七歲孩子上網(wǎng)課好嗎

今年因為疫情的影響，全國從幼兒園到大學(xué)幾乎都不能正常去學(xué)校上課。于是出現(xiàn)了網(wǎng)課。網(wǎng)上教學(xué)確實是疫情形勢下最好的教學(xué)方式，在家學(xué)習(xí)，不用家長接送孩子上學(xué)放學(xué)，既節(jié)省了孩子和家長的時間，又可有效避免了路上的交通安全問題。但六七歲孩子上網(wǎng)課真的好嗎？

六七歲孩子上網(wǎng)課好不好：

1.上網(wǎng)課的時候孩子上課質(zhì)量不佳。孩子們上網(wǎng)課的時候，很難像在課堂上一樣集中注意力聽講。因為孩子在上網(wǎng)課時沒有那么自覺，平時上課都需要老師時不時的提醒，才能夠認(rèn)真聽課?，F(xiàn)在上網(wǎng)課的時候，老師看不到學(xué)生的具體狀態(tài)，也沒有辦法及時提醒孩子。這也就導(dǎo)致了孩子在上網(wǎng)課的時候聽課狀態(tài)不好。

2.上網(wǎng)課的時候孩子會受環(huán)境的影響。而且小孩子實際上是很容易受到周圍環(huán)境的影響的。因為孩子在家里比較習(xí)慣，而且比較舒適，說白了其實家里就是一個舒適圈。而在這樣一個熟悉的環(huán)境上課看不到旁邊在學(xué)習(xí)的同學(xué)，孩子也就沒有那么強的自覺性，同時也沒有那么高的學(xué)習(xí)的積極性了。這樣孩子就很容易走神。

3.影響親子關(guān)系，引發(fā)家庭矛盾。家長總希望孩子能安靜、專注地坐那聽講，積極舉手回答問題，按時認(rèn)真完成作業(yè)。而孩子往往并不能像家長希望的那樣去做。他們感覺整天面對電腦聽著枯燥的課程很是無聊，甚至干脆上課時心不在焉，或者直接走開干別的。這種時候，家長情急之下免不了對孩子大吼大叫，甚至打罵。這樣會對親子關(guān)系和家庭氛圍造成不良影響。

4.過量使用電腦手機，傷眼勞神。既然是網(wǎng)課，那手機、電腦使用不可避免，長時間近距離觀看，光線耀眼，輻射加身，即使成年人也吃不消，對于少年兒童的健康（尤其是眼睛）極為不利。

5.增加家長負(fù)擔(dān)，需要家長監(jiān)管。無家長監(jiān)管的孩子聽課效率會差上許多。有些家庭因各種原因，無人在家看管孩子，而中小學(xué)學(xué)生年齡小，自控力差，容易分心走神，造成聽課效率差，課上無收獲。

我覺得并不是所有的課程都適合網(wǎng)上教學(xué)，也不是所有的孩子都適合網(wǎng)上教學(xué)，家長需要仔細(xì)甄別加以選擇。