初二孩子不上學(xué)怎么辦
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初二是整個(gè)初中階段的分水嶺,很多孩子都是在這個(gè)時(shí)候和別人拉開(kāi)差距,但是如果孩子說(shuō)不上學(xué)了,家長(zhǎng)也不要生氣,很有可能是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)校遇到了一些事情,導(dǎo)致了厭學(xué)的情緒,作為家長(zhǎng)應(yīng)該先弄清楚原因,然后才能更好的解決問(wèn)題。
初二孩子不上學(xué)怎么辦
1、父母平時(shí)工作太忙,忽視了對(duì)子女的教育,有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育更是很消極,自顧自的打麻將吃喝玩樂(lè),無(wú)所追求,孩子看在眼里,學(xué)在心里,所以對(duì)于學(xué)習(xí)也是無(wú)所事事,這部分家長(zhǎng)應(yīng)該從自身做起,豐富自己,給孩子做好榜樣。
2、在理解初二學(xué)生情緒的基礎(chǔ)上,當(dāng)一個(gè)好的傾聽(tīng)者,最好是單獨(dú)跟初二學(xué)生溝通,聽(tīng)初二學(xué)生講一講他的煩惱,用溫和平等的方式。很多時(shí)候我們把工作的煩惱向親密的朋友傾吐后,會(huì)感覺(jué)舒服很多,其實(shí)初二學(xué)生也一樣,等他將他的怨氣全部向您傾訴之后,您表示了理解并開(kāi)導(dǎo),他不想上學(xué)的情緒或許就煙消云散了。
3、孩子到了初二不想上學(xué),如果是沉迷網(wǎng)絡(luò)造成的,在和孩子說(shuō)了很多道理以后,仍然聽(tīng)不進(jìn)去,家長(zhǎng)要做的事情就是和孩子進(jìn)行一個(gè)良好的溝通,不要每天都和孩子說(shuō)大道理或者用冷暴力的態(tài)度對(duì)待,這樣孩子會(huì)變得更加敏感,情緒上面的波動(dòng)也會(huì)更大,沒(méi)有辦法把不上學(xué)的情況解決。
4、很多孩子厭學(xué)是因?yàn)榕d趣不高,興趣不高常常與學(xué)習(xí)習(xí)慣不好相聯(lián)系,所以家長(zhǎng)最好積極觀察自己的孩子,陪伴自己的孩子,讓孩子有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子走上良性發(fā)展的軌道才好。
5、積極培養(yǎng)與孩子之間的親子關(guān)系,讓孩子信任自己,讓孩子有話(huà)愿意跟您說(shuō),這樣就可以隨時(shí)監(jiān)測(cè)孩子的思想和學(xué)習(xí)變動(dòng)情況,對(duì)孩子進(jìn)行積極的引導(dǎo)和教育。
初二孩子壓力大怎么辦
方法1:學(xué)生敢于應(yīng)對(duì)挫折和壓力,就要經(jīng)歷不斷的鍛煉,在鍛煉中才能成長(zhǎng),不能寵愛(ài)學(xué)生,不敢批評(píng),就只會(huì)表?yè)P(yáng)他們,那是不行的,要讓學(xué)生失敗和成功都經(jīng)歷幾次,給予學(xué)生正確的評(píng)價(jià),讓學(xué)生心服口服,同樣在不斷的鍛煉中提升學(xué)生的能力和自信。
方法2:初中生自己也要學(xué)會(huì)減壓。具體的表現(xiàn)為,初中生要對(duì)自己樹(shù)立正確的信心,在充分的學(xué)習(xí)前提下,初中生要充分的相信自己。不要在熬夜學(xué)習(xí)了,首先要合理的安排作息時(shí)間,保證自己充足的睡眠可以有效的減壓。
方法3:家長(zhǎng)學(xué)會(huì)信任和關(guān)愛(ài)家長(zhǎng)需要與孩子建立一種足夠的信任,家長(zhǎng)需要經(jīng)常與孩子溝通,了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法,以及他如何傾聽(tīng)他的心里話(huà),以及如何傾聽(tīng)他們的傾訴。
初二孩子寫(xiě)作業(yè)拖拉怎么辦
一、多鼓勵(lì),多表?yè)P(yáng)。每個(gè)孩子都有一點(diǎn)懶惰和任性,我們家長(zhǎng)要以寬容心多鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),不要在任一場(chǎng)合貶低孩子。孩子做作業(yè)稍微進(jìn)步一點(diǎn),都要當(dāng)孩子面表?yè)P(yáng),這是他們繼續(xù)努力的動(dòng)力。
二、在家里給孩子營(yíng)造寬松舒適的環(huán)境,不催促孩子做作業(yè),也不打擾他做作業(yè)。讓他自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓他專(zhuān)心、安心做作業(yè)。人都不喜歡被人催著做事情,催促會(huì)適得其反,讓孩子產(chǎn)生叛逆心理。要相信他的自我管理能力,給他學(xué)習(xí)的空間。
三、有獎(jiǎng)必有罰,當(dāng)自己作業(yè)做一半就想去玩手機(jī)或者看電腦時(shí),這個(gè)時(shí)候就可以罰自己把手機(jī)拖給父母保管一段時(shí)間,等懲罰時(shí)間過(guò)了再還給自己。此后每拖拉一次,就想一個(gè)懲罰的方法來(lái)告誡自己,這對(duì)糾正壞毛病是非常有效的。
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