孩子初二不想上學怎么辦

現(xiàn)在不想上學的孩子越來越多，尤其是初中的孩子，他們心理敏感、容易受挫，很容易出現(xiàn)厭學的情緒和不愿意上學的想法。這個時候作為父母就應(yīng)該進行及時的疏導(dǎo)，而不是通過采取打罵的行為使其屈服。

對于孩子初二不想上學的問題，家長先調(diào)整好自己的心態(tài)，不要對他們發(fā)火和打罵。嘗試為他們提供幫助，幫助孩子解決這些消極的情緒，提高他們對學習的認識，端正他們的學習態(tài)度，為他們的成長保駕護航。

孩子初二不想上學怎么辦

1、調(diào)整好自己的心態(tài)

面對不想上學的初二孩子，我們家長要做的是調(diào)整好自己的心態(tài)。因為如果我們不能調(diào)整好自己的心態(tài)，就無法理智的面對孩子，給孩子提供幫助。

這個時候，家長要意識到，處于青春期的孩子，叛逆、不想上學都是很正常的，我們只要做好引導(dǎo)，孩子就不會脫離正軌。

2、給予孩子尊重、理解、關(guān)心和關(guān)注

尊重孩子的獨立意識及行為，讓孩子有自己的看法和見解，不把我們自己的價值觀強加給他，不笑話、嘲諷孩子的想法以及對美好的向往，放手讓孩子做自己的事情，千萬不要吃喝拉撒樣樣都管束。

遇到大事要征求孩子的意見，合理的要采納，不合理的要與他一起分析討論，以達成共識；允許孩子有私人空間，允許他與異性同學正常交往；熱情接待孩子的異性同學和朋友……

3、改善與孩子的交流和溝通方式

要與孩子平等地談心，盡可能地找出孩子身上的優(yōu)點，主動告訴孩子應(yīng)該堅持什么？不該堅持什么？用尊重、商量的語氣而不是教訓、命令的語氣。

4、尋找不想上學的根源

解決問題的關(guān)鍵在于尋找問題的根源。初二孩子不想上學的原因可能是多方面的，家長需要仔細分析，尋找問題的根源，然后采取相應(yīng)的措施。

如果是因為課業(yè)壓力大導(dǎo)致的學習興趣下降，家長可以給予孩子適當?shù)膸椭椭С?，幫助他們緩解壓力?/p>

如果是因為身體發(fā)育帶來的情緒波動，家長可以給孩子提供安全感和支持，幫助他們調(diào)整情緒。

如果是因為人際關(guān)系問題導(dǎo)致的，家長需要跟老師和同學進行溝通，找到解決問題的方法，針對性的引導(dǎo)對他們來說，是十分有效的。

5、幫助孩子提起學習興趣

有的同學初二時很厭學，成績很差，但是因為初三時有一次班主任按成績排座位刺激到他，才開始沉下心學習的，從當時的班里倒數(shù)第二道中招時考到了第五。

由此可見，幫助初二的孩子試著發(fā)現(xiàn)他的興趣在哪里，然后把的興趣與學習結(jié)合起來，可以提高他們學習的積極性，因為興趣是最好的老師。

6、家長也要去做改變

父母之間可以有爭吵，但不能有互相傷害的語言或者暴力行為。父母之間可以有不同的意見，可以有沖突，但是要給孩子傳遞一個信息，父母不會因為這樣的爭吵就分開。

因為孩子最害怕的就是父母說要離婚，這會讓孩子非常沒有安全感，我們回想一下自己小時候看到父母大聲吵架時感覺是怎樣的第一感覺，一定是害怕，如果父母天天爭吵，孩子不可能有安全感。

可以學習一些心理學和生理學知識，了解孩子在生長發(fā)育期的心理變化和反應(yīng)特征。及時發(fā)現(xiàn)孩子的微小進步，鼓勵孩子。讓孩子覺得您在期待他的成長，您在相信他的成功。

導(dǎo)致初二厭學的重要因素

1、自身原因的影響

初二就造成厭學很重要的一個原因就是自制能力弱，抗誘惑能力差。都說貪玩是初中生的天性，但是作為家長要保證好學習和玩的這個度數(shù)，避免過多的壓力導(dǎo)致初二學生出現(xiàn)嚴重厭學的問題。

2、學校的原因造成的

可能因為某個老師不能因材施教，對孩子只會嚴加批評，沒有鼓勵，同時使孩子感覺不受老師待見，孩子的自尊心和自信心嚴重受挫，從而也討厭這個老師，產(chǎn)生離開這個老師和學校的想法。

也可能由于孩子在學校經(jīng)常受那些不愛學習愛挑事的孩子的欺負，從而導(dǎo)致他們產(chǎn)生懼怕上學的心理。

3、學習難度導(dǎo)致的

隨著初二年級數(shù)學函數(shù)、幾何等學科難度的陡然增加，新學科物理的加入，對初中孩子來說的確是一個不折不扣的沖擊。

如果初中孩子的學習沒有在初二年級開一個好頭的話，是無法從后續(xù)的學習中獲得成就感的，加上初二孩子這個階段心理的變化，對獨立、個性的需求無法得到滿足，就很容易對某一個學科產(chǎn)生厭學的情緒。

學生高效學習的技巧

1、做好聽課準備

初二學生有準備地進入每一堂課，帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。根據(jù)課程表的安排，有針對性地預(yù)習弱項課程，預(yù)習時要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容。

其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點，課后進行總結(jié)，歸納出所講知識的框架，然后做相關(guān)練習。

2、要合理安排學習時間

早晨，人的記憶力最好，適合讀英語，記單詞。白天的自習課，安排給數(shù)學、物理，這時候解題效率高一些，其他的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，應(yīng)該抄下來以積累素材，在寫作文時會輕松很多。

晚間復(fù)習時切忌打疲勞戰(zhàn)，可以聽聽音樂，做一些不太劇烈的室內(nèi)運動，放松自己的心情，學生學習效率會有很大的提高。