小孩不愛(ài)讀書(shū)不做作業(yè)怎么辦

小孩不愛(ài)讀書(shū)不做作業(yè)怎么辦？小孩不做作業(yè)，不讀書(shū)，其實(shí)是小孩的專注力出現(xiàn)了問(wèn)題。對(duì)于剛上小學(xué)的小孩來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有培養(yǎng)起良好的專注力，對(duì)小孩的學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的后果。

小孩的專注點(diǎn)源于小孩的興趣，比如說(shuō)小孩讀書(shū)和學(xué)習(xí)吧，如果小孩對(duì)讀書(shū)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，自然不會(huì)專注讀書(shū)學(xué)習(xí)，自然會(huì)有小動(dòng)作，要讓小孩專注，必須幫助小孩找到這些事情的興趣。

小孩不愛(ài)讀書(shū)不做作業(yè)怎么辦：

一是事情本身的樂(lè)趣，比如小孩覺(jué)得這本書(shū)很有意思，就會(huì)一口氣讀完，小孩覺(jué)得唱歌非常好玩，那么小孩就會(huì)特別喜歡上音樂(lè)課。

二是學(xué)習(xí)過(guò)程的樂(lè)趣，比如小孩在回答老師問(wèn)題時(shí)受到了老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，那么小孩就會(huì)覺(jué)得這門課很有意思，也更愿意這個(gè)老師來(lái)上課。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)小孩的興趣，需要家長(zhǎng)認(rèn)真觀察，細(xì)心引導(dǎo)，家長(zhǎng)也可以和老師多溝通一下，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和鼓勵(lì)小孩的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)。

需要提醒家長(zhǎng)的是，在中國(guó)目前的教育體制下，我們不能去苛求老師把每一節(jié)課講得都很精彩，也不能苛求每一個(gè)老師都對(duì)您的小孩給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，那就更需要我們做家長(zhǎng)的能夠給小孩做好引導(dǎo)，幫助小孩找到讀書(shū)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

在小孩還小的年齡段，有個(gè)非常好的方法，就是家長(zhǎng)陪伴小孩一起讀書(shū)學(xué)習(xí)、一起做事情，共同討論小孩所學(xué)的知識(shí)、感受做事情的快樂(lè)。

還有一點(diǎn)非常重要，要想改變小孩癡迷手機(jī)、電腦的不好習(xí)慣，家長(zhǎng)一定要從自身做起，尤其是在小孩學(xué)習(xí)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，不要玩手機(jī)、看平板電腦、看電視，可以選擇在一旁讀書(shū)看報(bào)，或做一些不制造噪音的家務(wù)活，給小孩創(chuàng)造一個(gè)溫馨安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在小孩課余時(shí)間，多陪小孩開(kāi)展一些如遠(yuǎn)足、閱讀、運(yùn)動(dòng)等有意義的活動(dòng)，讓小孩明白這個(gè)世界上還有許多比玩手機(jī)更有意思的事情。