孩子厭學(xué)堅(jiān)決不上學(xué)咋辦

大部分孩子都會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的想法，這是因?yàn)楹⒆幼陨韺W(xué)習(xí)興趣不夠造成的，我們作為家長應(yīng)該在日常生活當(dāng)中，多去幫助孩子提高學(xué)習(xí)興趣，讓他們能夠找到學(xué)習(xí)的樂趣，快樂的學(xué)習(xí)。

孩子厭學(xué)堅(jiān)決不上學(xué)咋辦

要先弄明白孩子不想上學(xué)的原因?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面入手：

1、成績方面。孩子是不是成績不理想？壓力太大？如果是這樣，應(yīng)該幫助孩子客觀的分析一下，合理定位，考到什么位次是當(dāng)下合理的目標(biāo)，然后通過積極和老師溝通，或者找輔導(dǎo)老師，幫助他盡快提高成績，建立起自信。后續(xù)的事情就有了解決的起點(diǎn)，多加鼓勵(lì)，慢慢引導(dǎo)。

2、是不是和同學(xué)的相處有問題？主動(dòng)和班主任老師溝通，了解孩子和同學(xué)相處的情況，找與孩子交好的同學(xué)了解情況。找準(zhǔn)問題，解決問題。前段時(shí)間，社會(huì)上討論比較多的校園欺凌問題，還是一定程度上存在的，了解清楚問題，積極尋求解決途徑。

3、是不是和老師的交流出了問題？感覺老師不重視自己？現(xiàn)在的孩子，普遍自尊心強(qiáng)，但又缺乏主動(dòng)交流，希望老師關(guān)注，又不善于創(chuàng)造接近老師的機(jī)會(huì)。家長可以和老師溝通交流，了解孩子的表現(xiàn)，有時(shí)候可能就是不經(jīng)意間的小事，導(dǎo)致孩子對老師產(chǎn)生一些看法，造成師生間的隔閡。

如果孩子就是學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，缺乏動(dòng)力，沒有明確的誘因，就是厭學(xué)，那還真沒有特別有效的辦法。可以嘗試帶孩子去一些好的大學(xué)參觀參觀，和優(yōu)秀的大學(xué)生交流交流，或許能激發(fā)他學(xué)習(xí)的興趣。

孩子厭學(xué)堅(jiān)決不上學(xué)有哪些原因

1、學(xué)習(xí)能力：有的孩子可能先天有點(diǎn)缺陷，他們的學(xué)習(xí)能力不如別人。在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了困難，也出現(xiàn)了自卑心理。這種情況需要開導(dǎo)的是孩子的內(nèi)心，孩子也需要付出比別人更多的經(jīng)理和耐心來學(xué)習(xí)。

2、從孩子自我否定開始

有的孩子覺得自己已經(jīng)很努力了，成績已經(jīng)很好了，可是還是達(dá)不到家長的要求。所以會(huì)有挫敗感和自責(zé)感。沒有掌控感和成就感，越來越多的孩子在學(xué)習(xí)上無法感受到自我價(jià)值，更多地感受到的是被評判、被要求，感受到的是父母們有條件的愛。

3、從父母的焦慮開始

被教育控制的父母們逐漸失去了對孩子原始的愛。每次孩子考完試父母關(guān)心的不是孩子累不累，而是關(guān)心孩子的成績。當(dāng)孩子狀態(tài)不好時(shí)父母也逼著孩子學(xué)習(xí)，于是孩子越來越討厭學(xué)習(xí)，對于父母的期望也出現(xiàn)了逆反心理。

孩子厭學(xué)叛逆沉迷手機(jī)怎么辦

一、營造溫馨和睦的家庭氛圍

一個(gè)家庭不管經(jīng)濟(jì)情況如何，都要營造一個(gè)和睦溫馨、互敬互愛的家庭環(huán)境。家人之間彼此互相包容，經(jīng)常心情愉悅地溝通交流，父母工作之余，放下手機(jī)，高質(zhì)量地陪孩子一起讀書學(xué)習(xí)、娛樂玩耍，充滿了歡聲笑語。

二、父母情緒穩(wěn)定

情緒穩(wěn)定的父母是一個(gè)家庭的幸福源泉。父母脾氣溫和，情緒穩(wěn)定，遇事冷靜，孩子就有足夠的安全感。同時(shí)，受父母的影響，孩子在潛移默化中，學(xué)會(huì)了在遇到問題時(shí)不沖動(dòng)，從容淡定、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的面對一切困難和挫折。

三、給予孩子無條件的愛

這里說的無條件的愛，不是無原則的溺愛，而是無論孩子學(xué)習(xí)孬好、成功與否，父母都要全身心地愛他，父母愛孩子不是因?yàn)樗卸鄡?yōu)秀，而是因?yàn)樗悄暮⒆印?/p>

父母是孩子最親近最依賴的人，父母一句肯定和支持的話語，一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的笑容能讓孩子自信滿滿、干勁十足，斗志昂揚(yáng)、心情愉悅的投入到學(xué)習(xí)中去，激發(fā)出自身內(nèi)驅(qū)力，事半功倍。