小孩厭學(xué)的原因

興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉，孩子厭學(xué)可能是對(duì)哪個(gè)所學(xué)東西的不感冒，完全提不起興趣，也有可能小孩學(xué)習(xí)方法沒(méi)有掌握對(duì)，導(dǎo)致學(xué)起來(lái)很吃力，時(shí)間久了就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

小孩厭學(xué)的原因

1、家庭因素

父母之間的關(guān)系，父母與孩子之間的關(guān)系，都會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)。比如父母之間相處不好，敏感的小孩，會(huì)覺得沒(méi)有安全感，通過(guò)不學(xué)習(xí)引起父母的注意力。父母和小孩的關(guān)系不好，小孩會(huì)通過(guò)不學(xué)習(xí)反抗父母。

家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)想辦法解決問(wèn)題，及時(shí)跟孩子交流和溝通，了解分析孩子厭學(xué)的原因，多談心，在肯定他們優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，指出他們的不足，多和他們進(jìn)行心的交流，不厭棄，讓他們內(nèi)心有一種被認(rèn)同感及時(shí)跟孩子共通尋找解決的辦法。應(yīng)該多重視孩子每一個(gè)小小的成功體驗(yàn)，讓孩子漸漸發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，走出厭學(xué)的行為模式。

2、學(xué)校因素

所學(xué)的知識(shí)太難，上課的速度太快，孩子跟不上，學(xué)不懂，自然不想學(xué)習(xí)。還在不喜歡所教的老師，也不想學(xué)習(xí)。班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍太差，周圍的孩子都在玩，他自然也不想學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)應(yīng)該和小孩多溝通，弄清楚原因，選擇合適的學(xué)校，合適的班級(jí)。如果學(xué)習(xí)跟不上的話，可以考慮給小孩請(qǐng)老師額外輔導(dǎo)。

3、心理因素

家長(zhǎng)跟老師一定要多溝通，多跟孩子交流，做好心里指導(dǎo)。必要的時(shí)候?qū)で髮I(yè)機(jī)構(gòu)的幫助。厭學(xué)的學(xué)生一般都會(huì)覺得自己的缺點(diǎn)太多了，這時(shí)我們需要做的是幫助他們找到自身優(yōu)點(diǎn)，多發(fā)現(xiàn)他們的進(jìn)步，讓他們感到自身的變化，慢慢的提高自我修復(fù)能力。

家長(zhǎng)該如何教育厭學(xué)的小孩

第一步：加強(qiáng)與孩子的溝通，掌握孩子厭學(xué)的真實(shí)原因。

對(duì)于厭學(xué)的孩子，家長(zhǎng)采取簡(jiǎn)單粗暴的“高壓"手段，是行不通的。最根本的是要從心理上進(jìn)行疏導(dǎo)。

1、建議家長(zhǎng)，花費(fèi)大約一周時(shí)間，好好與孩子進(jìn)行“朋友式”的交心，把什么作業(yè)、功課、成績(jī)等與學(xué)習(xí)有關(guān)的“厭惡”東西統(tǒng)統(tǒng)“拋諸腦后”。把精力和心思集中在心理溝通，設(shè)法弄清孩子內(nèi)心喜好，及優(yōu)缺點(diǎn)等。

2、同時(shí)，家長(zhǎng)到學(xué)校老師和同學(xué)處，了解孩子的生活和學(xué)習(xí)情況。目的是要弄清孩子在校的學(xué)習(xí)情況和交往情況，越詳細(xì)越好。須注意的是，家長(zhǎng)的"到校"行為必須在得到孩子理解與許可的前提下進(jìn)行，以免孩子反感。

第二步：加強(qiáng)對(duì)孩子的價(jià)值、人生等觀念的灌輸，讓孩子懂得學(xué)習(xí)的重要性。

這種思想的說(shuō)教，不可太抽象，最好用一些實(shí)例打動(dòng)孩子的心。并給予孩子發(fā)表看法與評(píng)論的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，這項(xiàng)工作是需長(zhǎng)期堅(jiān)持的。

第三步：適當(dāng)放低學(xué)習(xí)任務(wù)和要求，給孩子一個(gè)“從零開始”的寬松環(huán)境。

還是那句話：對(duì)厭學(xué)的孩子，家長(zhǎng)要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，切不可心急！眼下，當(dāng)務(wù)之急，是要讓孩子愿學(xué)、想學(xué)，至于他能學(xué)到什么，學(xué)到多少，暫且不做過(guò)高要求。只要孩子愿學(xué)想學(xué)了，什么都來(lái)得急，什么都不是事兒。

在這一階段，家長(zhǎng)可爭(zhēng)取得到老師的幫助，把功課學(xué)習(xí)要求放低，只須孩子能保持在學(xué)習(xí)就是成功了。家長(zhǎng)還可以根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)實(shí)情，在取得孩子愿意的前提下，讓孩子參加一些功課補(bǔ)習(xí)活動(dòng)，排解孩子學(xué)習(xí)上的困難。

如何提高孩子的學(xué)習(xí)興趣

1、了解孩子的興趣點(diǎn)

您知道孩子對(duì)什么感興趣嗎？每個(gè)孩子都有自己的興趣和愛好。

作為家長(zhǎng)，我們需要多花點(diǎn)時(shí)間去觀察和了解孩子，找到他們感興趣的領(lǐng)域。比如，有的孩子喜歡畫畫，有的孩子喜歡搭積木，還有的孩子喜歡聽故事。找到這些興趣點(diǎn)，然后將學(xué)習(xí)內(nèi)容與之結(jié)合，可以讓孩子更容易接受和理解。例如，如果孩子喜歡搭積木，可以通過(guò)數(shù)學(xué)游戲的方式，讓他們?cè)诖罘e木的過(guò)程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。

2、創(chuàng)造一個(gè)有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境

學(xué)習(xí)不應(yīng)該是一件枯燥無(wú)味的事情。我們可以通過(guò)一些小技巧來(lái)讓學(xué)習(xí)變得有趣起來(lái)。

比如，在孩子的學(xué)習(xí)區(qū)擺放一些他們喜歡的小玩具或者裝飾，營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，可以利用一些互動(dòng)性強(qiáng)的學(xué)習(xí)工具，如互動(dòng)式電子書、教育類游戲APP等，吸引孩子的注意力。這樣，孩子們會(huì)在玩樂(lè)中不知不覺地學(xué)到很多知識(shí)。

3、設(shè)定小目標(biāo)，給予及時(shí)的鼓勵(lì)

大目標(biāo)可能讓孩子望而卻步，但小目標(biāo)卻可以讓他們覺得更容易實(shí)現(xiàn)。

我們可以幫助孩子設(shè)定一些短期的、具體的小目標(biāo)，讓他們一步一步地去完成。每當(dāng)孩子完成一個(gè)小目標(biāo)時(shí)，給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，這樣不僅能夠增強(qiáng)他們的自信心，還能激發(fā)他們繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。比如，可以為孩子制定一個(gè)閱讀計(jì)劃，每天閱讀20分鐘，并在完成后給予口頭表?yè)P(yáng)或者小獎(jiǎng)勵(lì)。

4、和孩子一起學(xué)習(xí)，做他們的榜樣

孩子們總是喜歡模仿大人的行為。我們可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。

比如，每天安排一些家庭學(xué)習(xí)時(shí)間，和孩子一起讀書、寫字、做手工等。讓孩子看到我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和堅(jiān)持，他們自然也會(huì)受到感染，逐漸培養(yǎng)起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中要保持耐心，不要因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而責(zé)備他們，而是要給他們足夠的支持和鼓勵(lì)。

5、發(fā)現(xiàn)并表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)

每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，我們要善于發(fā)現(xiàn)并及時(shí)表?yè)P(yáng)。這樣的正向反饋能夠讓孩子感受到自己的價(jià)值，進(jìn)而增強(qiáng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

例如，當(dāng)孩子在某個(gè)學(xué)科上取得進(jìn)步時(shí)，可以適時(shí)地表?yè)P(yáng)他們，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。這種方式不僅能夠提高孩子的學(xué)習(xí)積極性，還能幫助他們建立自信心和自尊心。

6、結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)習(xí)變得更生動(dòng)

學(xué)習(xí)不應(yīng)只局限在課堂上，生活中也充滿了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們可以將日常生活中的一些小事與學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，讓孩子在實(shí)踐中學(xué)到知識(shí)。

比如，帶孩子去超市購(gòu)物時(shí)，可以讓他們幫忙計(jì)算商品的價(jià)格，練習(xí)數(shù)學(xué)能力；在做飯時(shí)，可以讓他們了解食材的名稱和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅有趣，還能幫助孩子更好地理解和記憶知識(shí)。

激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣并非一朝一夕的事情，需要我們不斷地嘗試和調(diào)整。了解孩子的興趣點(diǎn)，創(chuàng)造有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)定小目標(biāo)，和孩子一起學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)并表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，以及結(jié)合生活實(shí)際等，都是有效的方法。