初中生不愿意上學怎么辦怎么引導

隨著孩子學習的不斷深入，學習的難度和壓力也在不斷增加，如果孩子遇到了什么不能解決的困難，或者家長和學校給予的壓力太大，這都可能讓孩子產生不愿意上學的想法。那么初中生不愿意上學怎么辦怎么引導？

初中生不愿意上學怎么辦怎么引導

1、正確引導樹立信心

初中生不愿意上學的顯著特點就是喪失了對學習的自信心，如果家長適當降低對子女的學習要求，創(chuàng)設情境，讓孩子成功，體驗到成功的喜悅，就會逐步讓孩子樹立起自信心。

2、營造溫馨的家庭氛圍

家長要想孩子重新喜歡上學習，就要給孩子提供一個自由、寬松的學習環(huán)境，建立良好的評價方式與手段。

3、及時鼓勵孩子

家長要及時發(fā)現孩子在學習上的進步，哪怕只是取得了極其微小的進步，我們也要善于發(fā)現，及時鼓勵。

4、培養(yǎng)孩子的學習興趣

家長應努力幫助孩子改進學習方法，培養(yǎng)孩子的學習興趣。對學習中碰到難題、成績差的孩于，家長應耐心輔導，培養(yǎng)孩子克服困難的決心。對于因學習成績差，喪失學習信心而厭學的孩子，家長應仔細分析原因，采取行之有效的方法，改進學習現狀，增強其學習信心。

初中生不愿意上學的原因

1、沒有學習目標

孩子的學習是被動的，一是家長要求孩子要去學習，二是看到大家都要去學習，只能隨大流，孩子學習的內驅力差。

2、學習困難加大

小學階段的課程相對少，作業(yè)比較簡單，孩子可以比較容易的完成，就有自己玩耍的時間。初中的課程比較多，難度較大，作業(yè)量大，把孩子原來玩耍的時間都擠壓了，孩子心理大大抵觸，厭學情緒就上來了。

3、沒有自信心

小學階段沒有養(yǎng)成吃苦、勤奮努力學習的習慣，到了初中面臨中考，孩子學業(yè)競爭壓力山大，老師家長都無比重視，不努力不行啊，看到自己現在學業(yè)落后，信心不足，產生厭學情緒。

4、跟風效應

因為中學的學習任務也是很重的，壓力也大。剛好身邊的一些孩子不想讀書了，別人玩他也想玩，別人不想讀了，他也跟著不想讀。