四年級(jí)小朋友厭學(xué)怎么辦

每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，在考試過后和成績(jī)能夠名列前茅，可是學(xué)習(xí)的過程并不是那么容易的，總是會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題和挫折，打擊學(xué)生的積極性，失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力。四年級(jí)是小學(xué)階段的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)的難度逐漸上升，這個(gè)時(shí)候小朋友厭學(xué)對(duì)將來的發(fā)展十分不利。

四年級(jí)小朋友厭學(xué)怎么辦

1、其實(shí)從某種方面來說，孩子厭學(xué)這并不是一件非常嚴(yán)重的事情。我們所要做的是重塑他學(xué)習(xí)的信心。因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)的過程中遇到了困難，他的自信心受挫，自我懷疑，每次考試成績(jī)不好，他在同學(xué)面前也沒有面子。所以只有自信心變強(qiáng)了他才能更主動(dòng)的去奮起直追。

2、可以召開家庭會(huì)議，選定一個(gè)特定時(shí)間，如晚飯后半小時(shí)或者睡覺前半小時(shí)作為家庭共讀時(shí)間，在這段時(shí)間里，不許看手機(jī)，不許玩電腦，不許看電視，每位家庭成員都選擇自己喜歡的書讀，每到周末還可以開一個(gè)家庭分享會(huì)，分享本周的讀書心得，使讀書成為家庭共同的休閑活動(dòng)。

3、父母與孩子溝通。被老師批評(píng)了，孩子逐漸的就對(duì)這一個(gè)學(xué)科產(chǎn)生了厭學(xué)的傾向。那如果孩子是這種情況下產(chǎn)生的厭學(xué)原因，那父母就需要引導(dǎo)孩子，人都會(huì)犯錯(cuò)誤的，不能因?yàn)槔蠋煹囊淮闻u(píng)而自暴自棄，鼓勵(lì)孩子再接再厲，有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。

四年級(jí)小朋友厭學(xué)的原因

原因一：孩子學(xué)習(xí)成績(jī)太差老師一般也不會(huì)為難，孩子在班級(jí)的標(biāo)簽就是差生，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差孩子自己就會(huì)覺得上學(xué)沒什么意思。

原因二：家長(zhǎng)使勁的讓孩子學(xué)習(xí)，孩子在的作業(yè)已經(jīng)不少了，家長(zhǎng)又讓孩子去報(bào)班，孩子每天都是在學(xué)習(xí)，沒有了休息腦子的時(shí)間，孩子會(huì)越來越疲憊，孩子會(huì)慢慢的厭棄學(xué)習(xí)，不喜歡學(xué)習(xí)，甚至提到學(xué)習(xí)就有排斥感。

原因三：孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒有需求欲，更多的時(shí)候，是貪玩好動(dòng)，需要通過家長(zhǎng)或老師的逼迫才能夠完成學(xué)習(xí)。但根本上看，是因?yàn)檫@部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)以及觀點(diǎn)是消極的，甚至認(rèn)為讀書無用論。

家長(zhǎng)怎么培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

第一、父母一起學(xué)習(xí)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有幫助，小孩子在努力學(xué)習(xí)當(dāng)中，家長(zhǎng)要在旁邊隨時(shí)指導(dǎo)一下，那么問題就不會(huì)積累，把學(xué)習(xí)困難也降到最低，引導(dǎo)孩子在這門課程中上手。這是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣關(guān)鍵點(diǎn)之一。

第二、如果家長(zhǎng)把一些學(xué)習(xí)中的題目轉(zhuǎn)換成智力游戲等來讓孩子解決的話，那么孩子很容易就會(huì)投入其中。而在孩子正確回答出問題后，家長(zhǎng)們也可以適當(dāng)?shù)慕o孩子一些獎(jiǎng)勵(lì)，這樣孩子才能更加有動(dòng)力學(xué)習(xí)。

第三、聯(lián)系孩子的思想和實(shí)際，堅(jiān)持耐心細(xì)致的正面教育，通過生動(dòng)形象、富有感染力的事例，采用多種多樣的形式，把學(xué)習(xí)目的與生活目的聯(lián)系起來，這樣才可以收到良好的效果。

第四、長(zhǎng)在教育子女養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，首先要做到言傳身教。家長(zhǎng)自己在處理家庭中的事件時(shí)要做到有條不紊，言行一致，通過自己的榜樣示范作用來引導(dǎo)子女。