我孩子才初二就厭學(xué)怎么辦

我孩子才初二就厭學(xué)怎么辦？初二是初中承上啟下的關(guān)鍵時(shí)期，這時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)中考成績有較大影響。面對(duì)孩子初二厭學(xué)的情況，苦口婆心的說大道理通常無濟(jì)于事，只有通過了解這個(gè)階段孩子容易出現(xiàn)的問題及出現(xiàn)的原因，加以科學(xué)的干預(yù)才是正道。

我孩子才初二就厭學(xué)怎么辦：

第一、初二是厭學(xué)情緒的高發(fā)期，90%的孩子都面臨學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型的迷茫初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容和以往比有一個(gè)顯著的變化，就是思維方式由“形象思維”變成了“抽象邏輯思維”，這個(gè)時(shí)候而過初中生還是依舊小學(xué)的思維模式去學(xué)習(xí)思考，學(xué)習(xí)就會(huì)變得吃力，從而開始厭學(xué)找不到宣泄的出口也就開始出現(xiàn)叛逆的行為了。

學(xué)生若學(xué)不會(huì)自主學(xué)習(xí)，不會(huì)轉(zhuǎn)變自己的思維模式，學(xué)習(xí)成績是極其容易出現(xiàn)瓶頸的。

這個(gè)時(shí)間學(xué)生需要被培養(yǎng)學(xué)會(huì)合理的運(yùn)用，去拓展其他的學(xué)識(shí)，這也是養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)。家長一來需要引導(dǎo)孩子其次是多花點(diǎn)時(shí)間關(guān)注孩子是否把時(shí)間都浪費(fèi)在玩手機(jī)、吃喝玩樂上了。

及早的干預(yù)促進(jìn)孩子自主學(xué)習(xí)自我管理習(xí)慣的養(yǎng)成，不久會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，成績也穩(wěn)步提升了。畢竟一個(gè)自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)還能自我管理的人終究不會(huì)差到哪里去，而這一點(diǎn)對(duì)于孩子的影響也是終身受益的。

第二、開始自我價(jià)值的思考，出現(xiàn)厭學(xué)的情緒

孩子開始厭學(xué)，表明他已經(jīng)開始思索學(xué)習(xí)的意義了。如果這個(gè)過程中他找不到自己為什么要學(xué)習(xí)的原因，自然就不愿意堅(jiān)持學(xué)習(xí)這件事，開始折騰各種事情來表達(dá)他想放棄學(xué)習(xí)。這個(gè)階段的孩子父母已經(jīng)很難走進(jìn)孩子的心理，因?yàn)樗麄儞碛辛霜?dú)立思考問題的能力，擁有自己的尚不健全的價(jià)值觀。

這類學(xué)生，心理問題是比較嚴(yán)重的。家長不能忽視總抱著再大點(diǎn)就好了的態(tài)度。而是要開始有辦法的疏導(dǎo)孩子，不再走威逼利誘的路線。

家長首先要疏導(dǎo)孩子的不良情緒。孩子目前的狀態(tài)，使她幼小的心靈倍受痛苦的煎熬，家長自己先要擺正心態(tài)，以平和、樂觀、積極的心態(tài)來幫助孩子度過難關(guān)，相信自己的改變能帶動(dòng)孩子的改變。

孩子才初二就厭學(xué)，父母要反思并積極改進(jìn)自己的教育方式。以平等尊重的態(tài)度、欣賞認(rèn)同的眼光看待孩子，除了學(xué)習(xí)，應(yīng)該更關(guān)注孩子的身心健康，多關(guān)心孩子的心理動(dòng)態(tài)，滿足孩子合理的心理需求，多與孩子進(jìn)行坦誠、有效的溝通，多傾聽孩子的心聲。