13歲孩子動(dòng)手打父母該怎么辦

針對(duì)13歲孩子動(dòng)手打父母的行為問題，家長(zhǎng)要及時(shí)了解情況，比如孩子負(fù)面情緒的來源，以及他們出現(xiàn)這種行為的原因，由此幫助他們進(jìn)行引導(dǎo)和糾正，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

13歲孩子動(dòng)手打父母該怎么辦

1、了解孩子的情況

13歲孩子動(dòng)手打父母時(shí)，我們需要了解孩子的情況，包括他的性格、興趣愛好、家庭背景等。只有了解了孩子的情況，才能有針對(duì)性地采取措施。

也要讓孩子明白自己的行為對(duì)周圍人的影響，幫助他樹立正確的價(jià)值觀。切記不要過度干涉他的生活。如果孩子不愿意談?wù)撃承┰掝}，我們也應(yīng)該給予他足夠的空間和時(shí)間。要讓孩子明白自己的行為對(duì)周圍人的影響，幫助他樹立正確的價(jià)值觀，糾正他們動(dòng)手打父母的錯(cuò)誤行為。

2、讓孩子的情緒冷靜下來

其實(shí)不只是孩子們，作為成年人甚至包括每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中都會(huì)經(jīng)歷這樣一個(gè)過程。想要擺脫這種壞心情其實(shí)也很簡(jiǎn)單，當(dāng)孩子心情不好或者情緒低落時(shí)，家長(zhǎng)可以先讓孩子冷靜一下，過后再跟孩子去溝通協(xié)助孩子解決他所面臨的困惑，聽聽音樂、看一場(chǎng)電影等等都可以得到解決。

3、正確的引導(dǎo)

如果青少年的自主的需求受阻，就可能爆發(fā)家庭沖突。但那些沒有發(fā)生沖突的家庭，也不一定是好事，因?yàn)槠届o的背后，意味著孩子的心理發(fā)展可能停滯了。

這個(gè)就代表著他們將會(huì)在未來的某一天，在工作或者戀愛中表現(xiàn)出不適應(yīng)。所以，為人父母者，不應(yīng)該簡(jiǎn)單地?fù)?dān)心孩子青春期叛逆或者沖突，只要將沖突掌握在一個(gè)可控的程度就好。而最重要的是，父母要意識(shí)到，孩子長(zhǎng)大了，要放權(quán)，讓孩子發(fā)展自己的自主性，并且給他們犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。

4、重視孩子的品行修養(yǎng)

對(duì)孩子來說，重要的不僅是文化知識(shí)的教育，更重要的是對(duì)其品行修養(yǎng)的教育。一個(gè)知識(shí)水平很高，但品行修養(yǎng)卻很差的人，對(duì)他人和社會(huì)的危害會(huì)更大。家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的德行發(fā)展，加強(qiáng)孩子的素質(zhì)教育，讓孩子懂得對(duì)待父母要感恩回報(bào)、孝敬尊重、理解敬畏，有一個(gè)健康和諧的親子關(guān)系。

13歲孩子動(dòng)手打父母的原因

1、自尊心愈發(fā)敏感強(qiáng)烈

步入青春期的孩子，他們有了獨(dú)立意識(shí)逐漸增強(qiáng)，急著擺脫家長(zhǎng)的管束，表現(xiàn)出心理“斷乳”的強(qiáng)烈愿望。他們?cè)诔源┳⌒幸约皩?duì)事物的看法上，均常常與父母不一致，思想言行等表現(xiàn)出極大的獨(dú)立性，這也是13歲孩子動(dòng)手打父母的原因。

2、社會(huì)環(huán)境的影響

很多孩子現(xiàn)在在電腦、手機(jī)上玩網(wǎng)絡(luò)游戲，游戲中就有很多打斗情節(jié)，孩子在這種氛圍的渲染下，潛移默化地就會(huì)受到影響，從而演變成為自己也想要試一試。13歲孩子他們更多地和朋友在一起，這就導(dǎo)致他們很容易受到壞朋友的影響，從而學(xué)壞。

13歲孩子進(jìn)入叛逆期的表現(xiàn)

1、喜歡打架

13歲孩子對(duì)善惡、是非、美丑等觀念常作扭曲錯(cuò)誤的評(píng)價(jià)，認(rèn)為膽大蠻橫就是“勇敢”，讓人佩服就是“英雄”，講哥兒們義氣就是“友誼”。一旦他們的意志和控制力得不到正確思想的支配，正確引導(dǎo)不足，就有可能導(dǎo)致不努力學(xué)習(xí)，不聽規(guī)勸，經(jīng)常打架滋事。

2、逆反厭學(xué)

13歲孩子進(jìn)入初三，大多學(xué)校管理比較嚴(yán)格，一些叛逆期孩子對(duì)嚴(yán)格的管教非常反感，自己的心性得不到釋放，因而會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的心理。厭學(xué)心理并不鮮見，雖說因?yàn)槟娣炊鴧拰W(xué)，但激發(fā)逆反的原因有很多，不能一概而論，作為家長(zhǎng)也不要過于焦急，允許孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，去撫平這種情緒，然后了解孩子厭學(xué)的真正原因，才能對(duì)其針對(duì)性引導(dǎo)。