孩子的聰明是后天培養(yǎng)的結(jié)果

一個(gè)優(yōu)秀的人，他并不是天生就比別人聰明得多。他們顯得不同于一般人，主要是和他們小時(shí)候的成長經(jīng)歷有關(guān)?？梢哉f，很多有所成就的人就是因?yàn)橛袀€(gè)美好的童年，從而成就了他們的“聰明”。

童年時(shí)，魯迅常跟母親住到鄉(xiāng)下的外婆家，那個(gè)地方有小橋流水，是一個(gè)美麗的江南小鎮(zhèn)。魯迅很喜歡那里，他把那里看做是自由的天地，他常常會(huì)拋棄學(xué)習(xí)，和很多小伙伴一起，到河上去劃船、捉魚、釣蝦……他常這樣愉快地玩耍著。正是因?yàn)橛兄芏噙@樣的童年趣事，在很小的時(shí)候，魯迅就學(xué)到了許多社會(huì)知識，逐漸了解了舊社會(huì)的農(nóng)民。后來，他能用犀利的眼光看穿舊社會(huì)階段壓迫、階級剝削的事實(shí)，并成功地在他的小說里塑造了一些農(nóng)民的形象。他的這份睿智，不能不說是得益于他在兒時(shí)的那段時(shí)間，對農(nóng)村社會(huì)的接觸.如果說魯迅“聰明”得益于兒時(shí)對社會(huì)的接觸，那么，愛因斯坦的“聰明’’可能就得益于他媽媽的引導(dǎo)了。

3歲的愛因斯坦不像其他孩子那樣天真活潑、愛說愛笑，他總喜歡一個(gè)人傻傻地坐在那里?？稍谀赣H的眼里，她從來沒有把愛因斯坦看成是一個(gè)智商有問題的孩子，當(dāng)母親看著他聚精會(huì)神的憨樣時(shí)，反而會(huì)開心地笑著對他說：“瞧您一本正經(jīng)的模樣，簡直就像一個(gè)教授!喂，我的小寶貝，您為什么不說話呀?”母親總是用賞識的眼光看待自己的孩子。

人像一列火車，習(xí)慣就像鐵軌，成功就是一個(gè)個(gè)站點(diǎn)，所以說習(xí)慣是通向成功的軌道。職場媽媽必須知道習(xí)慣的力量是相當(dāng)大的，要讓孩子養(yǎng)成對自己有幫助的好習(xí)慣。因?yàn)楹昧?xí)慣是孩子成功的基石，能使孩子從平凡劍卓越，培養(yǎng)孩子更多的好習(xí)慣，孩子的人生就會(huì)因此而絢麗多彩。

一個(gè)人一旦養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，就會(huì)形成他生命里固有的東西，它伴隨生命中的每一天。在很多優(yōu)秀人物的品質(zhì)里，他們成功的保證，往往都是因?yàn)橛幸粋€(gè)好的習(xí)慣。