小學(xué)一年級(jí)成績(jī)不好以后還會(huì)好嗎

小學(xué)一年級(jí)成績(jī)不好以后還會(huì)好嗎？這個(gè)時(shí)候成績(jī)不好完全沒(méi)有任何關(guān)系，因?yàn)樾『⒆佑幸恍┌l(fā)育比較晚，上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，還處在懵懂的狀態(tài)，有可能根本不知道學(xué)習(xí)和考試是怎么一回事。

所以他們的成績(jī)也許就會(huì)跟不上了班上的同學(xué)，但是當(dāng)他上到二年級(jí)或者三年級(jí)的時(shí)候，他開(kāi)始意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，這時(shí)候只要他認(rèn)真學(xué)習(xí)，是可以跟得上來(lái)的。

小學(xué)一年級(jí)成績(jī)不好以后還會(huì)好嗎：

孩子從一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)開(kāi)始就要給孩子的規(guī)矩，當(dāng)然，孩子從現(xiàn)在開(kāi)始也不晚，跟孩子制定學(xué)習(xí)規(guī)矩前，要跟孩子商量，孩子認(rèn)可，同意他才會(huì)去執(zhí)行。

1、可以跟孩子商定，每天放學(xué)回家休息幾分鐘后第一件事情是先寫(xiě)作業(yè)動(dòng)筆寫(xiě)之前，先將老師當(dāng)前所講的內(nèi)容回顧一遍，再開(kāi)始寫(xiě)。寫(xiě)完作業(yè)要自己檢查，如果沒(méi)有錯(cuò)誤，要對(duì)孩子進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)或者口頭贊賞。

2、要求孩子預(yù)習(xí)第二天老師上課要講的內(nèi)容，看看書(shū)，將不會(huì)的要點(diǎn)記下來(lái)上課專(zhuān)心聽(tīng)講，爭(zhēng)取將沒(méi)看明白的地方弄懂養(yǎng)成初步的預(yù)習(xí)習(xí)慣。

3、告訴孩子，作業(yè)寫(xiě)完就可以自由支配時(shí)間可以玩游戲，看動(dòng)畫(huà)片，或者找小朋友玩，父母不在布置其他學(xué)習(xí)任務(wù)。

4、孩子啟初堅(jiān)持做到不容易，父母的耐心和鼓勵(lì)，會(huì)使孩子有勇氣堅(jiān)持這一良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，避免冷嘲熱諷，堅(jiān)持至少三周，最終養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣。