叛逆期小孩怎么管教

大多數孩子在十二三歲時就開始出現叛逆期。這時候的孩子比較難以管教，比較自我，通常和家長意見不同，甚至還要煩家長。作為父母，首先要站在孩子的角度上細心的體會他的感受，然后用更親切的語言來了解他的情況和他交心，交朋友。經過多方努力，他的叛逆期很快的就會過去的。

叛逆期小孩怎么管教

1、要充分的尊重，不剝奪孩子做選擇的機會。家長不能代替孩子做任何一個“為孩子好”的決定，要做到與小孩溝通將事情的利弊關系告知，積極引導孩子做出正確的選擇，盡量讓孩子和家長處于平等的交流關系之中。

2、用愛來包容，營造良好的家庭氛圍。一個家庭氛圍對叛逆期孩子的心態(tài)影響巨大，父母的情緒和言行時時刻刻都會影響到孩子的身心。平時要注意言行避免居高臨下的言語和態(tài)度。父母和孩子彼此之間要有承接性，把握好家庭氛圍會更融洽。

3、作為父母要懂得控制自己的情緒。父母在處理孩子的事情時盡量做到情緒穩(wěn)定，不在激動時指責孩子，激化矛盾。叛逆期小孩的心態(tài)具有兩極性，易沖動、易低落，家長要懂得控制好自己的情緒，不要將情緒全部發(fā)泄到孩子身上。

4、借助外部正行為力量?？梢赃m當帶孩子參加一些正行為的活動，讓孩子從心理上有感受正行為，使孩子養(yǎng)成更好的心理正行為習慣。

何為孩子的叛逆期

從幼童到成年，孩子一般會經過三段叛逆期，這屬于心理的過渡期，其獨立意識和自我意識日益增強，由于對事物的高度好奇心和探求心，從而導致其心理會產生不同程度的懷疑和批判意識，“質疑”、“反抗”、“爭吵”、“離家出走”正是孩子叛逆期發(fā)展到高峰期時會出現的集中表現。

此時的孩子迫切希望擺脫成人（尤其是父母）的監(jiān)護，他們反對父母把自己當小孩，而以成人自居，他們會感到或擔心外界忽視了自己的獨立存在，所以為了表現自己的“非凡”，孩子們會嘗試運用各種手段、方法來確立“自我”與外界的平等地位，不滿意的情緒宣泄便成了我們所說的叛逆期。

叛逆心理雖然說不上是一種非健康的心理，但是當它反應強烈時卻是一種反常的心理。

父母以下行為是孩子叛逆的根源

1、用高高在上的語氣命令孩子

心理研究發(fā)現，青春期的孩子正處于走向自我獨立的階段，最忌諱別人用指令性的語言來教育自己，哪怕這個人是自己的父母。很多青春期的小孩容易逆反，一來是因為大量荷爾蒙的分泌，導致孩子的身體快速發(fā)育，情緒也變得極端。

二來是孩子的內心矛盾沖突比較復雜，獨立與依賴、理想和現實、自卑和自負，這些都是青春期小孩可能會經歷的。生理上的快速發(fā)育，心理上的搖擺不定，反復撕扯著孩子，以至于使其變成一個“小大人”，本能地想要自己做主，不愿意別人在用高高向上的語氣來命令自己。

一旦聽到父母的嘮叨和指責，他們就會內心煩躁，心生抵觸，想要逃離，極端一點的小孩甚至會用更加叛逆的方式來反抗父母的管教。

2、習慣性打壓和否定孩子

教育學家分析，青春期的小孩初生牛犢不怕虎，他們經常覺得自己無所不能，已經成為了一個了不起的大人。實際上，表面自信的他們，內心卻又極度脆弱，自負的同時又有一顆敏感又脆弱的心，把大人的評價看得特別重要。

如果父母經常打壓和否定小孩，往往就容易激怒到他們，使其心理發(fā)育扭曲，日后變成一只刺猬，習慣用尖酸刻薄來偽裝保護自己，但這樣不僅容易刺傷別人，其實自己內心也異常難受。

請父母記住，您可以適當敲打孩子，但不要去否定和打擊他們的人格。嚴厲和嚴苛之間，雖然只差了一個字，效果卻有天壤之別。

3、反復說著大道理

講真的，大道理誰都會說，但它帶來的效果，除了自我感動以外，沒啥別的作用。特別是對青春期的小孩而言，他們是最聽不進去大道理的一類人。試想一下，我們在青春期的時候，是不是也會經常聽到父母說“您要好好讀書，以后考上北大清華，日子就不愁了……”

每天反復念叨，耳朵都快磨出繭子來了，可憑著幾句話就能讓我上北大清華？記住一個道理：當一句話重復三次以上，它往往就成了一句廢話。繼續(xù)聽下去，只會令人產生不耐煩的反應，想要逃離，這也就是心理學上所說的“超限效應”。

除了大道理少說以外，教育青春期的小孩，還有一些話再生氣也別開口。