高二數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績

高二數(shù)學(xué)的任務(wù)量是很大的，高二作為高中時(shí)期的一個(gè)分水嶺，學(xué)好就是為了高三學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打基礎(chǔ)。學(xué)不好就是掉隊(duì)，甚至到高三也不能把數(shù)學(xué)起來，那么，作為孩子家長，有很大一部分家長都在關(guān)心孩子高二數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績，其實(shí)學(xué)什么都是要講究技巧的，掌握了技巧才能事半功倍。

高二數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績：

注重效率。效率太低不是簡單多花時(shí)間就可以彌補(bǔ)的。打個(gè)比方：您要背十首古詩詞，效率高的話可能三天就被完了，您在花一天時(shí)間鞏固一下就大功告成。

效率低的話可能要花十天時(shí)間，但這時(shí)最開始背的那幾首早就忘得一干二凈，又要重新開始一個(gè)循環(huán)，非常浪費(fèi)時(shí)間。這還沒考慮您學(xué)習(xí)的士氣。事實(shí)上學(xué)習(xí)需要反饋，收獲知識的成就感是學(xué)習(xí)的重要動力。

所以不要一味迷信“每天背三個(gè)單詞，一年能背上千個(gè)單詞”的說法，同一科目的學(xué)習(xí)時(shí)間的分散和集中，要自己去不斷調(diào)整。所以一定要利用好假期時(shí)間。

接上條。高中學(xué)習(xí)的最終目的還是高考，要看長遠(yuǎn)利益。如果基礎(chǔ)很差，上課跟不上，可以嘗試和老師溝通，給自己騰出時(shí)間從頭補(bǔ)起。如果強(qiáng)行跟著整體進(jìn)度，表面上會在短期考試中獲得稍高的成績（仍然是慘不忍睹，只是高了幾分而已），實(shí)際上得不償失。

使用網(wǎng)絡(luò)。老師和同學(xué)也不一定會做所有題，而且有些知識點(diǎn)是開枝散葉式的，在網(wǎng)絡(luò)上很容易看到關(guān)聯(lián)的知識點(diǎn)。比如前面的韋達(dá)定理，有關(guān)于二次方程的，也有高次的，搜索的時(shí)候很容易看到有關(guān)的內(nèi)容。

關(guān)于計(jì)算出錯(cuò)。很多人都會告訴您，您容易出錯(cuò)是因?yàn)橹R點(diǎn)沒真正掌握。但您又覺得我明明掌握了，只是計(jì)算的問題。我想馮諾依曼的解釋更到位：您沒有習(xí)慣數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)上對于一類問題有固定的解法和技巧。那些地方要額外考慮，容易出錯(cuò)，這都是您要習(xí)慣的。

高二數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績？要將學(xué)過的知識復(fù)習(xí)，鞏固，把零散的知識點(diǎn)有機(jī)的結(jié)合起來，這樣不僅有利于記憶，還有利于靈活的運(yùn)用，還要定期復(fù)習(xí)自己的知識薄弱點(diǎn)，解題方法上欠缺的東西。

高二數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績

1、在時(shí)間有限的情況下，“高效”才是硬道理

找準(zhǔn)哪些是必要的，不得不做的。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中一定要放棄那些無所謂的繁雜的不重要的學(xué)習(xí)小動作。

2、抓準(zhǔn)不會的題型，根據(jù)題型自己給自己出題再去解答

意思是以一帶多，一題行，題題行。一個(gè)題型學(xué)會了就不要忘，避免再次回頭學(xué)一遍，浪費(fèi)時(shí)間。

3、做好思維導(dǎo)圖，不會的地方重點(diǎn)練習(xí)

這么說吧，思維導(dǎo)圖就是串聯(lián)您整個(gè)科目的帶頭火車，這玩意做好了，進(jìn)步嗖嗖的。

4、學(xué)會請教老師和同學(xué)

不要怕丟人！丟人和高考比起來，一文不值。高中階段是要面子的階段，但是，學(xué)習(xí)不丟人，努力求學(xué)的人最閃亮！

5、利用好錯(cuò)題本

錯(cuò)題本，約等于救命本，重要性不言而喻。

6、把不會的題型單獨(dú)列一個(gè)小冊子，隨時(shí)隨地都能看的那種

只要不在課堂，那一有空就看，別人在玩，您在看，別人在休息，您在看，別人在學(xué)習(xí)，您還在看，想不進(jìn)步都難！

7、多交流

多和班級甚至年級里數(shù)學(xué)成績比較好的同學(xué)交流交流他們的解題思路，您記下里后面好好想想，盡量在平時(shí)的訓(xùn)練中運(yùn)用這樣的想法，這樣別人的經(jīng)驗(yàn)技巧慢慢的也是您的，過程是循序漸進(jìn)的不要著急。