孩子拿人家東西怎么教育

小孩子都是有自尊心的，如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子拿人家東西，同時(shí)還狡辯是自己的，千萬不要在公共場(chǎng)合訓(xùn)斥他。這樣孩子只會(huì)覺得沒有面子，對(duì)父母的管教有很強(qiáng)的抵觸心理，不利于之后父母和他的溝通。那么父母就要找到科學(xué)的引導(dǎo)方法，讓他改掉這個(gè)壞習(xí)慣，不然后患無窮。

孩子拿人家東西怎么教育

家長(zhǎng)要明確告知孩子不能隨意動(dòng)他人的東西。告訴孩子，物品都有所有權(quán)，經(jīng)過主人的贊同才可以玩，想要的話，更要征求主人的贊同。

孩子若明白了這一點(diǎn)，父母就可以試著和他共情?？梢詥栆幌潞⒆?，假如他心愛的小汽車，被小朋友悄然拿走了，他是不是很傷心？這樣一來，孩子就會(huì)知道不能隨意拿他人的東西。

鼓勵(lì)孩子歸回他人的物品。讓孩子明白了物品都是有歸屬權(quán)的，不能隨意拿，若他不小心“拿”了他人的東西，就要及時(shí)歸回給主人。當(dāng)然，歸還東西時(shí)，孩子一定是自愿的，這樣才能到達(dá)教育的目的。孩子成長(zhǎng)中的每一件事，無論大小，都值得父母用心去思考，去對(duì)待。

然后，要作出懲罰。當(dāng)孩子拿人家東西屢教不改時(shí)，家長(zhǎng)一定要做出相應(yīng)的懲罰，才能夠讓孩子對(duì)于自己所做的事情有一定的認(rèn)識(shí)。

如果對(duì)于孩子偷拿東西的行為沒有做出一定的批判以及懲罰的話，孩子可能對(duì)于問題沒有深刻的認(rèn)識(shí)。懲罰能保證孩子在下次可以減少出現(xiàn)此現(xiàn)象。

孩子改正了及時(shí)表揚(yáng)。讓孩子體驗(yàn)到勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改就是好孩子。如果他承認(rèn)錯(cuò)誤了，家長(zhǎng)還進(jìn)行責(zé)罵或者打他，那會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理，也給孩子一個(gè)錯(cuò)誤的反饋，承認(rèn)錯(cuò)誤會(huì)被打。家長(zhǎng)還切記不要翻舊賬，這會(huì)讓孩子感到羞辱，有損自尊心。

孩子拿人家東西的原因

1、缺少父母的關(guān)注。孩子雖然小，卻也知道想要得到別人的關(guān)注，就要做一些可以引人注目的事情。“偷”東西就是孩子能做到可以吸引大家目光的事情。想要獲得父母的關(guān)注，孩子便拿人家的東西，因?yàn)楹苌儆懈改缚梢詿o視這種事情的發(fā)生，他從中就得到了一種被關(guān)注的感覺。

2、孩子心中沒有界限。孩子總是拿他人的東西，與父母有密不可分的關(guān)系。有些父母對(duì)于孩子很放縱，這就讓孩子的心中沒有了約束。

孩子拿人家東西家長(zhǎng)的錯(cuò)誤做法

1、假裝沒看到。有的家長(zhǎng)已經(jīng)司空見慣了，認(rèn)為孩子搶或者拿別人的玩具，沒什么大不了，隨便他，假裝沒看到。孩子愿意怎么玩就怎么玩，自己該干嘛干嘛，跟沒事人似的。這樣的做法，有些熟人可能不說什么，有的不熟悉的就容易怪罪孩子。

2、給孩子貼標(biāo)簽。很極端的家長(zhǎng)會(huì)輕易給孩子貼標(biāo)簽，比如孩子拿人家東西，家長(zhǎng)會(huì)說“您怎么搶別人的東西？”，或者說“您怎么偷人家的東西？”給孩子貼上“搶”或“偷”的標(biāo)簽。

孩子也會(huì)把自己看作是會(huì)搶和會(huì)偷的人，以后可能會(huì)習(xí)慣這種行為。孩子在小的時(shí)候拿別人東西，其實(shí)無關(guān)乎道德，進(jìn)行這種道德譴責(zé)，容易讓孩子誤入歧途。