孩子叛逆期怎么和孩子溝通

孩子到了叛逆期階段就會(huì)有很多自己的想法，想要擺脫父母對自己的束縛，并且還會(huì)變的冷漠自私，甚至有的孩子還會(huì)和父母對著干，這樣很多家長都感到非常的頭疼，那么對于叛逆期的孩子怎么進(jìn)行溝通呢？

孩子叛逆期怎么和孩子溝通

1、尊重孩子，不作道德評價(jià)。做家長的不要過于嚴(yán)厲，一旦孩子叛逆就給孩子扣上“不聽話”的帽子，甚至對孩子“上綱上線”。在和孩子交流的過程中少用這樣的話語，減少孩子的逆反心理。

2、多點(diǎn)理解多點(diǎn)包容。叛逆期是每個(gè)人必經(jīng)的人生過程，換位思考一下，當(dāng)?shù)?dāng)媽的自己以前也有過青春的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候孩子處于叛逆期也是可以理解的。讓孩子充分感受到家長對自己的寬容，這樣有利于孩子情緒沉淀，減少不必要的言語沖撞。

3、停下來傾聽孩子。叛逆期的孩子往往內(nèi)心有許多感情無法訴說，家長在忙碌的生活和工作中可能會(huì)忽視孩子的情感訴求。實(shí)際上，通過訴說溝通才能使孩子和家長建立起更加信任的關(guān)系。家長通過平等地和孩子溝通，從一個(gè)過來人的角度給孩子建議，能幫助孩子排解情緒。

4、找孩子信服的人來開導(dǎo)。不管是男生還是女生都會(huì)有樂于傾訴的對象。處在叛逆期的孩子如果無法很好地和父母溝通，那么可以換個(gè)方式，找孩子信任的人與他溝通。這樣所取得的效果可能比強(qiáng)迫孩子與家長溝通更好。

孩子叛逆期有幾個(gè)階段

第一個(gè)叛逆階段：兩歲

兩歲是孩子的第一個(gè)叛逆期，看著孩子從小天使變成了“小惡魔”，孩子在兩歲左右自我意識(shí)開始覺醒，有了“我”的意識(shí)。這一階段的他們不愿意再事事服從父母，開始喜歡說“我不”，這種方式會(huì)讓孩子有成就感，“自我”得到了滿足，也是他們建立自信的重要過程。

第二個(gè)叛逆期：七歲

七歲是孩子的第二個(gè)叛逆期，又稱為“兒童叛逆期”。常說“七歲八歲惹狗嫌”，這一階段的孩子開始對世界有一種懵懂的概念，并逐漸形成自己的主見。在家長眼里就變成了淘氣、不聽話。

第三個(gè)叛逆：12-18歲

這是孩子的第三個(gè)叛逆期，又稱之為“青春叛逆期”，可以說是讓無數(shù)家長頭疼的階段。這一階段的孩子已經(jīng)有了基本的人生觀，不再把父母的教訓(xùn)放在眼里。這個(gè)階段家長也是嚴(yán)格管教孩子，孩子的叛逆情緒也就更激烈。

孩子叛逆期不想上學(xué)了咋辦

1、增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣：家長應(yīng)該根據(jù)孩子的興趣特點(diǎn)，選擇適合他們的書籍、電影、游戲等，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，家長還可以陪伴孩子一起探索新知識(shí)，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

2、營造良好家庭氛圍：家長應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍，讓孩子感受到家庭的關(guān)愛和支持。家長還應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性和選擇，避免過度干涉和批評。

3、建立合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃：家長可以幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓他們學(xué)會(huì)自我管理。在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中，家長還應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子感受到自己的進(jìn)步和成就。

孩子叛逆期怎么和孩子溝通？與叛逆的孩子溝通，父母一定要掌握技巧，千萬不要總是硬碰硬，同時(shí)還要注意就事論事，切不可在溝通當(dāng)中翻舊賬，更不要長篇大論瑣碎的說教，這樣只會(huì)讓孩子更反感，沒有任何實(shí)際教育意義。

孩子叛逆期怎么和孩子溝通

1、用平等的方式溝通交流

為什么跟叛逆的孩子溝通特別難？原因只有一個(gè)，那就是方式不對。如果父母們仔細(xì)審視自己不難發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)人跟孩子溝通時(shí)態(tài)度就存在問題，基本上所有父母都會(huì)擺出一副高高在上的姿態(tài)，貌似我是父母我說的全部都對。

這種態(tài)度和方式首先讓孩子就非常反感，自然您們的溝通就會(huì)很難，所以想要順利溝通，家長先要擺正自己的態(tài)度，用平等的方式來跟孩子進(jìn)行交流，對孩子的各種意見和想法別一一否定，而是要多理解孩子的想法，讓孩子感受到被尊重，這樣可以徹底解決孩子的逆反心理。

2、站在孩子的立場來看問題

孩子與成年人看待問題的視角是完全不同的，大人看問題時(shí)可能多會(huì)采取經(jīng)驗(yàn)之談，但是孩子看問題則會(huì)更加直接，也正是因?yàn)榭创龁栴}的角度不同，所以彼此很容易發(fā)生沖突。

針對這種情況，建議家長們在跟孩子溝通時(shí)，盡量要多站在孩子的角度來考慮，也許孩子的想法還比較幼稚，或者處理問題的能力還比較差，但也會(huì)有一些可取之處，所以在溝通當(dāng)中，不妨將彼此的想法全部說出來，亦或者讓孩子更換一下角色，體驗(yàn)作為父母的難處，這樣彼此之間的溝通就會(huì)更順利。

3、溝通當(dāng)中多肯定、多鼓勵(lì)

孩子的逆反心理比較重，多與長期對家長不滿的心理積累有關(guān)，特別是一些內(nèi)向的孩子，本身就不善于表達(dá)，對父母的不滿無處發(fā)泄，長時(shí)間的積累在心中，自然就會(huì)形成對抗心理。

還有一些喜歡暴力教育的家長，經(jīng)常對孩子進(jìn)行高壓管理，這讓很多孩子敢怒不敢言，久而久之也會(huì)形成反抗的心理，這些都是叛逆心態(tài)的來源。

針對這種情況，想要消除孩子的叛逆心理，家長首先要糾正錯(cuò)誤的教育方式，減少孩子對自己的不滿情緒，同時(shí)溝通當(dāng)中多肯定多鼓勵(lì)，讓孩子感受到自己的想法被認(rèn)可，這樣他們的叛逆情緒就會(huì)逐漸緩解。