大學(xué)生不想學(xué)習(xí)怎么辦

有的學(xué)生在是剛升入大學(xué)的時候，不能很快的適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境，就會不能很快的找到適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)方法，有的大學(xué)生則是在高中階段的壓力太大，到了大學(xué)之后沒有父母的管教，就會對學(xué)習(xí)變得很放松，有的時候還會因?yàn)橐恍┩饨绛h(huán)境的影響，讓他們失去學(xué)習(xí)的動力。

大學(xué)生不想學(xué)習(xí)怎么辦

1、改善環(huán)境，愉悅心境

要改變大學(xué)生不想學(xué)習(xí)的態(tài)度，首先就必須要改善他們所處的環(huán)境，一個好的環(huán)境需要社會、家庭、學(xué)校之間相互配合，家長也要幫助孩子尋找合適的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，那他對學(xué)習(xí)由厭惡感、恐懼感變?yōu)橛鋹偢?、舒適感，從而積極、主動、愉快地開始新環(huán)境中的生活、學(xué)習(xí)。

2、改變觀念，接受自我

認(rèn)真地發(fā)現(xiàn)厭學(xué)學(xué)生所表現(xiàn)出來的良好、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為，家長要從正面予以肯定，并不斷強(qiáng)化，讓他在前后比較中接受自我，大學(xué)生階段是一個持續(xù)學(xué)習(xí)的階段，父母要多鼓勵孩子在學(xué)習(xí)上做出改變，讓他相信自己也是一個有能力、有前途、受尊重的人。

3、培養(yǎng)興趣，樹立信心

大學(xué)生不想學(xué)習(xí)可能是對學(xué)習(xí)不感興趣，父母要盡量創(chuàng)造環(huán)境，讓厭學(xué)學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)興趣，品嘗到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感，并逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而樹立信心、堅(jiān)定信念，讓他對學(xué)習(xí)充滿信心，父母也要對學(xué)生的心理問題及時疏導(dǎo)，讓他有一個積極的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)中的困難。

大學(xué)生不想學(xué)習(xí)的原因

起床困難。大學(xué)里面有的課程很早就要起來，一些喜歡睡懶覺的學(xué)生就不想起床，為此也會造成學(xué)生不喜歡上課，因?yàn)榇髮W(xué)生的的課程不會像高中一樣那么緊張，這樣就會讓他們有足夠的時間去打游戲，有時候大游戲到很晚，白天上課的時候起不來，就不想再去上課，去學(xué)習(xí)。

沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。有不少大學(xué)生沒有具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天不知道該學(xué)什么，沒有學(xué)習(xí)的動力，很多同學(xué)家庭條件好，沒有理解、沒有責(zé)任心、沒有進(jìn)取心、沒有找工作上的壓力，所以，家長一定要幫助孩子擬訂人生目標(biāo)和大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

學(xué)習(xí)困難。有的學(xué)生和家長在報專業(yè)時不考慮自己或孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，只考慮當(dāng)前人才需求的熱點(diǎn)是什么，就會在接觸自己不能理解的東西的時候就會變得很困難，并且這個階段的學(xué)生已經(jīng)沒有高中時期的學(xué)習(xí)勁頭，當(dāng)他面對困難的時候就會選擇逃避。

專業(yè)不是自己想學(xué)的。大學(xué)生不想學(xué)習(xí)還有可能因?yàn)檫x專業(yè)的時候不是自己想要的，現(xiàn)在很多孩子報考的專業(yè)都是家長幫選的，有的孩子當(dāng)接觸到的時候不喜歡，或者不感興趣，就會不想去學(xué)習(xí)，在學(xué)校也只是渾水摸魚，沒有自己的目標(biāo)和想法，在大學(xué)期間很迷茫。