一年級(jí)孩子調(diào)皮不聽(tīng)話該怎么教育

一年級(jí)孩子太皮不聽(tīng)話可以這么做。一年級(jí)孩子都是6-7歲，正是調(diào)皮搗蛋的年齡。要想一年級(jí)的孩子聽(tīng)話，不皮，首先要知道這個(gè)年齡段的孩子的喜好。然后針對(duì)孩子喜歡和不喜歡的，有意視去引導(dǎo)孩子不管是玩也好，瘋鬧也罷。最后能踏實(shí)坐下來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)。

很多時(shí)候孩子皮不聽(tīng)話，是因?yàn)楹⒆訐碛凶约旱闹饕?jiàn)，家長(zhǎng)要知道，小孩子淘氣不聽(tīng)話是很正常的，小孩子本身就是活潑好動(dòng)的，對(duì)世界充滿了好奇，要理解孩子，知道孩子的年齡特點(diǎn)和心理想法，淘氣不聽(tīng)話是孩子的好奇心在起作用，要科學(xué)管理，不要傷害了孩子的好奇心。

家長(zhǎng)在教育的時(shí)候，要針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行一一教育，教育到問(wèn)題上，不能家長(zhǎng)生氣惱火地教育了半天，孩子卻沒(méi)有聽(tīng)懂聽(tīng)明白家長(zhǎng)要說(shuō)的是什么，教育就要起到教育的作用和效果，心平氣和地告訴孩子應(yīng)該怎么做，才是教育的主要目的。

一年級(jí)孩子調(diào)皮不聽(tīng)話該怎么教育呢？

以平靜的心態(tài)看待孩子的“不聽(tīng)話”，所謂的孩子不聽(tīng)話，其實(shí)是孩子的一種反抗，也是一種成長(zhǎng)，就像孩子學(xué)習(xí)走路一樣，跌跌撞撞，不會(huì)那么一帆風(fēng)順，這也是孩子嘗試的一種過(guò)程，家長(zhǎng)要用平和的心態(tài)，去看待這個(gè)問(wèn)題，給孩子說(shuō)不的機(jī)會(huì)。

尊重孩子，少用命令的口氣說(shuō)話。由于叛逆期的孩子比較敏感，家長(zhǎng)要多和自己的孩子多溝通，傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，肯定他的做法，這也是對(duì)孩子的尊重。比如，孩子總是看電視，家長(zhǎng)不要粗暴地說(shuō)：“把電視關(guān)上”！不如放緩語(yǔ)氣說(shuō)：“寶貝，把電視關(guān)上好嗎？”

多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，有些事情讓孩子做決定。我們希望孩子聽(tīng)話，這并不代表我們只給孩子一個(gè)選擇，在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上，讓孩子自己來(lái)做決定。比如：孩子不想做作業(yè)，我們可以說(shuō)，您是先做語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)作業(yè)呢？而不是簡(jiǎn)單地說(shuō)：“趕快做作業(yè)”。前者會(huì)讓孩子產(chǎn)生了自己當(dāng)家作主的感覺(jué)，使他幼小的心里得到了滿足。

讓孩子聽(tīng)話，可以尋求外援。比如，許多孩子在家不聽(tīng)話，可在學(xué)校特別聽(tīng)老師的話，老師的所有話，在他那兒都成了權(quán)威。家長(zhǎng)不妨多和老師交流溝通，讓老師予以引導(dǎo)，說(shuō)不定效果更好。

自己以身作則，為孩子樹(shù)立好榜樣。當(dāng)孩子不聽(tīng)話，變得叛逆，家長(zhǎng)最好和孩子一起學(xué)習(xí)，一起做活動(dòng)。這樣不單單是為了監(jiān)督孩子，促使孩子成長(zhǎng)，也是家長(zhǎng)們和孩子相處反思的時(shí)機(jī)。在要求孩子做到的同時(shí)，家長(zhǎng)必須以身作則，給孩子樹(shù)立榜樣。