小學生學習動機的激發(fā)措施

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我們都知道如果孩子學習沒有動力是很難學好的,但其實孩子不好好學不僅僅和學習環(huán)境有關(guān),和孩子的學習興趣以及動機也有著很大的關(guān)系,那么對于小學生學習動機的激發(fā)措施有哪些呢?

小學生學習動機的激發(fā)措施

小學生學習動機的激發(fā)措施

1、多點鼓勵,適當批評

對于孩子的好表現(xiàn)和取得的好成績,千萬不要吝嗇贊美之詞。因為孩子在成長過程中最需要的就是鼓勵。對于孩子犯下的錯誤,也不要過于批評和指責,要和孩子溝通講道理。以表揚為主,對于培養(yǎng)孩子的自信心和自尊心會有很大的幫助。

2、幫助孩子養(yǎng)成自我激勵的習慣

自我鼓勵可以幫助孩子尋找學習動機,家長要引導小學生學會和養(yǎng)成自我鼓勵。告訴孩子只要動手去做,可以做得比任何一個人都好。家長還可以引導孩子給自己定一個目標以及完成這個目標所需要的時間,當孩子圓滿完成時,家長就可以贊美孩子,并給孩子一些實質(zhì)性的獎勵。

3、父母是孩子學習的榜樣

如果想叫孩子讀書,最好的方法就是讓孩子看到父母讀書的樣子。父母可以先對孩子說明讀書的樂趣及讀書的價值,然后一邊看書,一邊將他們看到的有趣故事與孩子分享,或是示范將書中所學到的知識應(yīng)用在日常生活上。還有常引用書中或報紙上的內(nèi)容。

小學生缺乏學習動機的原因

1、缺乏自控力和監(jiān)督

年齡比較小的孩子大多都比較缺乏自控能力,孩子們在學校有老師的監(jiān)督,還能夠進入學習狀態(tài),而在家里,不僅受到家庭環(huán)境的影響,讓孩子無法進入學習狀態(tài),更是因為缺乏自控能力和監(jiān)督逐漸地沒有動力,更對學習失去興趣。

2、貪玩,安靜不下來

幼兒園和小學階段的孩子都是很貪玩的,心里面一邊只想著玩耍,對于作業(yè)和學習的事情都不是很上心,孩子貪玩便無法安靜下來投入到學習中去,也就不會對學習產(chǎn)生興趣,更沒有動力可言。

3、因家庭的壓力而產(chǎn)生厭學心理

小學生學習動機的激發(fā)措施

家長大都有望子成龍,望女成鳳的愿望,都希望自己的子女將來有出息,有前途,于是在學習上要求自己的子女能夠考出好成績,能夠超越別人。一旦考不好,就不分青紅皂白的打罵,這就無疑中給孩子增加了心理壓力,孩子不堪重壓,自尊心受損,厭學的情緒隨之產(chǎn)生,甚至離家出走,有的還可能產(chǎn)生更嚴重的后果。

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