男孩子上課完全不聽(tīng)課怎么辦

不管是在小學(xué)還是初中，上課調(diào)皮搗亂的學(xué)生都有很多，特別是男孩子，這些學(xué)生自控能力比較差，上課喜歡做小動(dòng)作，或者和其它同學(xué)說(shuō)話，不僅影響自己，還影響到其它學(xué)生聽(tīng)講，那么男孩子上課完全不聽(tīng)課怎么辦？

男孩子上課完全不聽(tīng)課怎么辦

1、有目標(biāo)的學(xué)習(xí)

一般上課不認(rèn)真聽(tīng)講的孩子都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。家長(zhǎng)要幫助孩子制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。只有定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，孩子才不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)迷茫。有了明確目標(biāo)，安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，孩子的思想會(huì)放在完成目標(biāo)上，便不易產(chǎn)生厭學(xué)心理。上課就會(huì)注意聽(tīng)講。

2、指導(dǎo)孩子課前預(yù)習(xí)

孩子上課時(shí)如果沒(méi)能跟上老師的思路，沒(méi)法進(jìn)行有效的思考，他的大腦一定是混亂乏力、消極怠工的，他的情緒一定是無(wú)精打采，甚至恐慌焦慮的。孩子沒(méi)有動(dòng)力，也沒(méi)有能力對(duì)學(xué)習(xí)保持有意注意，分心走神在所難免。

父母應(yīng)重視并指導(dǎo)孩子的課前預(yù)習(xí)。讓孩子對(duì)學(xué)科每一課時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)內(nèi)容都有較深刻的認(rèn)識(shí)和理解，從而能在課堂上與老師進(jìn)行有效互動(dòng)。

3、日常培養(yǎng)孩子專注力

在日常生活中有意識(shí)的引導(dǎo)孩子提高專注力，如可以設(shè)定一個(gè)鬧鐘，跟孩子說(shuō)在鬧鐘響之前這段時(shí)間，如果能夠真的完全某件事情，可以得到一定的獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)，通過(guò)提高孩子專注力，讓孩子在上課的時(shí)候，能夠認(rèn)真聽(tīng)講。

男孩子上課完全不聽(tīng)課的原因

1、家長(zhǎng)放任自流，從小過(guò)于溺愛(ài)、嬌縱，在校期間對(duì)于教師沒(méi)有敬畏之心，不會(huì)聽(tīng)從任何人的勸導(dǎo)和教育管理，到一定的時(shí)期，即使是家長(zhǎng)也對(duì)于孩子不學(xué)習(xí)的行為也無(wú)可奈何。這樣的孩子與家庭經(jīng)濟(jì)條件無(wú)關(guān)，主要與孩子的家庭教育有關(guān)。

2、個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)偏科行為，對(duì)于某一門(mén)課程不感興趣，所以課堂上會(huì)出現(xiàn)“抵觸”的情緒，從而在課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)小差，思想拋錨。

3、個(gè)別學(xué)生由于情緒的問(wèn)題，在某一個(gè)時(shí)期課堂上出現(xiàn)異常行為，要么睡覺(jué)，要么默不作聲一動(dòng)不動(dòng)，不注意參與課堂互動(dòng)，表現(xiàn)不積極。這種情況需要教師即使發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，和學(xué)生進(jìn)行有效溝通，徹底幫助學(xué)生走出情緒低落的困境。