孩子高一了厭學(xué)怎么辦

很多孩子進入高中生活后，對學(xué)習(xí)的認知非常模糊，單純的認為只要在高三再好好學(xué)習(xí)就可以，甚至不知道樹立目標的重要性。因此孩子高一時就會開始厭學(xué)，不想學(xué)習(xí)九門學(xué)科，也不知道自己的興趣所在，沒有進步的動力。

孩子高一了厭學(xué)怎么辦

1、父母要愛學(xué)習(xí)。家長以身作則做出典范來，您都愛學(xué)習(xí)，不相信孩子不愛學(xué)習(xí)。您的行為他們看在眼里，記在心里，必然受到潛移默化的影響。榜樣的力量是巨大的，我們得深信這一點。因為孩子的問題就是父母的問題。父母的問題得首先解決，才有利于孩子去主動學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)。

2、制定明確而適當?shù)膶W(xué)習(xí)目的。學(xué)習(xí)目的是孩子進行學(xué)習(xí)所要達到的結(jié)果或?qū)崿F(xiàn)的目標，學(xué)習(xí)目的作為產(chǎn)生和保持學(xué)習(xí)動機的因素，在學(xué)生的學(xué)習(xí)活動中起著重大的指導(dǎo)作用。

3、要給孩子制定一個目標。孩子不單單有愛好與興趣和是遠遠不夠的，還必須培養(yǎng)認真細心的精神，這是取得好成績必要條件。家長在幫助孩子學(xué)習(xí)的時候，首先自己要自己認真細心一定要有耐性，做好榜樣。

4、培養(yǎng)興趣、樹立信心。當孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度端正時，家長應(yīng)鼓勵和表揚，讓孩子體驗到學(xué)習(xí)帶來的成就感與滿足感。并讓他們明白學(xué)習(xí)的辛苦，從而激發(fā)他們內(nèi)驅(qū)力的動力，從而重新激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，有效緩解孩子高一厭學(xué)的情況。

高一學(xué)生厭學(xué)的原因

1、由于青春期的孩子生理和心理發(fā)展不成熟，學(xué)校和家長又給予過大的壓力，使高一學(xué)生出現(xiàn)一些情緒和行為的改變。生長在應(yīng)試教育嚴重的今天，屬于高一學(xué)生的自由空間少，導(dǎo)致不會溝通，把各方面的困難壓抑在自己心里，造成性格內(nèi)向，注意力偏差而導(dǎo)致孩子高一了厭學(xué)。

2、想好好學(xué)習(xí)但是上課聽不懂，下課不會習(xí)題，越是聽不懂越?jīng)]有心思學(xué)習(xí)。這個時候其實只需要利用好課余時間報補習(xí)，或者利用業(yè)務(wù)時間線上學(xué)習(xí)即可。

3、青春期性心理沖突。發(fā)生厭學(xué)與一些孩子初入青春期有關(guān)，由于神經(jīng)、內(nèi)分泌的作用，他們的警覺性增強，害怕學(xué)校其實是一種移花接木的轉(zhuǎn)換防御機制。想通過棄學(xué)暫緩“不被人發(fā)現(xiàn)”、“不知如何是好”這種潛在的心理壓力。

高一學(xué)生怎樣才能提高成績

不能忽視做題的重要性。很多同學(xué)認為上課聽懂了就會了，其實不然，只有做題才能復(fù)習(xí)知識點并發(fā)現(xiàn)不足。同時做題鍛煉的是一種考試的應(yīng)試能力，考試中出現(xiàn)的問題很多可以從課后題中體現(xiàn)出來，如果及時改正，成績就會有所提升。就是您刷的這些題沒有在現(xiàn)實中運用，沒有整理好自己的錯題集，隨著時間的流逝漸漸的忘掉了。

合理的規(guī)律。做好的筆記要在記得課后回顧一下當天學(xué)了什么，不僅要復(fù)習(xí)課堂上講的重點，還要復(fù)習(xí)那些您沒有鞏固掌握好的。高一的孩子每天堅持復(fù)習(xí)筆記和課本，做一些相關(guān)的習(xí)題，這樣能夠加深印象，記憶也會保持得更久一些。

養(yǎng)成歸納整理的習(xí)慣。盡量在學(xué)完一章之后，通過做習(xí)題來總結(jié)歸納一下該章的典型題型有哪些。在解答題時又有哪些解題思路、方法和技巧，還有應(yīng)用這些解題思路、方法和技巧解題的時候時，容易錯在什么地方。通過歸納可以提高復(fù)習(xí)效率，真正把握各種解題思路、方法和技巧，最大限度地避免失誤。