高一學(xué)生叛逆厭學(xué)怎么辦

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的話需要具體問(wèn)題具體分析，首先應(yīng)該了解這個(gè)學(xué)生，他為什么不想去學(xué)校的原因，跟他進(jìn)行一次深度的溝通。

1、增加父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)?？赡苁歉改笡](méi)時(shí)間照顧孩子，也可能是家長(zhǎng)覺(jué)得孩子大了，不需要父母的陪伴。這樣做是錯(cuò)誤的，會(huì)直接導(dǎo)致孩子和父母出現(xiàn)隔閡，恰好青春期的孩子容易出現(xiàn)厭學(xué)、叛逆等行為。

這時(shí)候孩子對(duì)父母的距離遠(yuǎn)了，也就不愿意與父母多交流，就獨(dú)自來(lái)往，關(guān)于學(xué)校生活里的事情也不會(huì)與家長(zhǎng)交談。所以父母應(yīng)該多陪伴孩子，讓他在有愛(ài)的環(huán)境下成長(zhǎng)。

2、教育孩子對(duì)學(xué)習(xí)上的困難正確認(rèn)識(shí)，從而降低可能的厭學(xué)情緒。

孩子對(duì)學(xué)習(xí)厭煩，往往是因?yàn)楦械綄W(xué)習(xí)是具有一定難度的事情，特別是考前各科都進(jìn)入了復(fù)習(xí)的階段，學(xué)業(yè)上的問(wèn)題集中爆發(fā)。

孩子因?yàn)橄牖乇芾щy，所以厭煩學(xué)習(xí)。面對(duì)這類(lèi)問(wèn)題，改善孩子厭學(xué)情緒的一種方式，就是讓孩子在日常學(xué)習(xí)中對(duì)學(xué)習(xí)上的困難有個(gè)正確認(rèn)識(shí)，并且努力讓孩子戰(zhàn)勝這些困難，這種戰(zhàn)勝困難的心理感受會(huì)有助于孩子提高攻克學(xué)習(xí)困難的信心和勇氣。

3、在理解孩子情緒的基礎(chǔ)上，當(dāng)一個(gè)好的傾聽(tīng)者，最好是單獨(dú)跟孩子溝通，聽(tīng)孩子講一講他的煩惱，用溫和平等的方式。

很多時(shí)候我們把工作的煩惱向親密的朋友傾吐后，會(huì)感覺(jué)舒服很多，其實(shí)孩子也一樣，等他將他的怨氣全部向您傾訴之后，您表示了理解并開(kāi)導(dǎo)，他不想上學(xué)的情緒或許就煙消云散了。

孩子不愿去學(xué)校的原因

1、精神疾病問(wèn)題。在極度焦慮的情況下，容易出現(xiàn)強(qiáng)迫癥。還有就是抑郁癥是青春期比較突出的情緒問(wèn)題。

2、還沒(méi)適應(yīng)新學(xué)期的時(shí)間表。剛開(kāi)學(xué)常常表達(dá)出“我不想去上學(xué)”的小孩也許只有很簡(jiǎn)單的原因，那就是還沒(méi)適應(yīng)新學(xué)期的時(shí)間表，在新同學(xué)中沒(méi)能如魚(yú)得水的融入感到不知所措，還處于相對(duì)艱難的過(guò)渡階段。

3、害羞心理，孩子的本性都是很開(kāi)朗，陽(yáng)光的，但有些膽小的孩子比較靦腆，害羞見(jiàn)到陌生人，不敢接受外界的新鮮事物，這一般都是孩子的安全感不夠的表現(xiàn)，家長(zhǎng)要盡量的創(chuàng)造環(huán)境，有目的性的培養(yǎng)孩子大膽陽(yáng)光的個(gè)性，多多的鼓勵(lì)孩子，樹(shù)立孩子的自信。