孩子在學(xué)校不寫作業(yè)

孩子出現(xiàn)厭學(xué)不寫作業(yè)的情況，可以帶孩子去高?？匆幌拢灰叽偎麑W(xué)習(xí)，讓他先放開學(xué)習(xí)，帶他出去走一走，多走一些名校和高校，讓孩子看一看有學(xué)歷的人是什么樣的。

要尋找孩子不寫作業(yè)的原因。

一、過度緊張，違背勞逸結(jié)合的原則，和一張一弛的客觀規(guī)律。從當(dāng)今形勢來看，競爭愈演愈烈，學(xué)校、老師、學(xué)生的教學(xué)、升學(xué)、學(xué)習(xí)壓力越來越大，導(dǎo)致孩子們學(xué)習(xí)的強(qiáng)度、疲勞的程度與日俱增，那根緊繃的弦已達(dá)到了孩子們應(yīng)該承受的飽和張力——孩子們實(shí)在難以承壓了。別的不說，從時(shí)間來看，披星戴月，夙興夜寐，活動(dòng)代之以題組訓(xùn)練，晚上回家作業(yè)得做到夜深人靜……學(xué)習(xí)本是苦差事，退一步說，即使是感興趣的事，一天讓您連軸轉(zhuǎn)著做，不用幾天，您就厭倦極了。

二、師生關(guān)系不和也是孩子厭學(xué)的重要原因。不少孩子會(huì)因?yàn)槟澄焕蠋煂λ?、“看得起他”而愛學(xué)某門功課；或因?yàn)楹湍澄焕蠋熽P(guān)系緊張而厭學(xué)他所帶的課程?；蛘咭?yàn)槔蠋熤v課的風(fēng)格可能孩子不適應(yīng)而不愛學(xué)，或因?qū)W習(xí)方法不對、成績差被批評、指責(zé)、冷落、忽視，孩子也會(huì)失去打主動(dòng)性和積極性。

三、孩子自身的情況：比如有生理缺陷，或有某種疾病，或?qū)δ承┉h(huán)境恐懼，因而產(chǎn)生自卑心理、抑郁情緒等，也會(huì)導(dǎo)致孩子不愿意去上學(xué)。

四、與同學(xué)的關(guān)系不和諧，比如在校園內(nèi)發(fā)生欺凌事件，孩子回家不敢講，外在表現(xiàn)就是不愿意上學(xué)。

五、此外早戀的問題，沉迷游戲，交友不慎，等等等等，也會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，導(dǎo)致成績一落千丈。

如果孩子厭學(xué)，一般是因?yàn)閷W(xué)不會(huì)，上課像聽天書，如坐針氈。這樣的話，就得找到孩子是從哪個(gè)科目的哪個(gè)節(jié)骨眼上開始糊涂的，就從這里給他補(bǔ)課，學(xué)校上課是一個(gè)節(jié)奏，私下補(bǔ)落下的課程又是一個(gè)節(jié)奏。慢慢來，多鼓勵(lì)，要有耐心。