高二成績不穩(wěn)定的原因

高二成績不穩(wěn)定的原因？其實(shí)，學(xué)生的成績起起伏伏是很正常的現(xiàn)象，絕大部分學(xué)生雖然每次成績考試起起伏伏，但長期看其趨勢應(yīng)該是平穩(wěn)的。

高二成績不穩(wěn)定的原因

1、可能與您的學(xué)習(xí)狀態(tài)有關(guān)

學(xué)生的考試成績與這段時間的學(xué)習(xí)效果有關(guān)，學(xué)習(xí)效果與這段時間的學(xué)習(xí)狀態(tài)有很大的關(guān)系。

如何判別自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)好不好？學(xué)習(xí)狀態(tài)好的時候，心情好，又愿意學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)投入程度高。學(xué)習(xí)狀態(tài)好的時候，理解知識快，做題也順利，該記的東西記得又準(zhǔn)確，也記得牢。

學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)與自己的身體狀況有關(guān)，與自己學(xué)習(xí)環(huán)境有關(guān)，與自己家庭環(huán)境有關(guān)，也跟學(xué)習(xí)效果有關(guān)，學(xué)習(xí)好效果好的時候，心情就好，學(xué)習(xí)狀態(tài)也跟著好了，形成了一個良性循環(huán)。

2、可能與這部分知識的特點(diǎn)有關(guān)

知識是相互關(guān)聯(lián)的，如果您以前某一部分知識沒學(xué)好，現(xiàn)在學(xué)的剛好與之有聯(lián)系，那就會直接影響您這一部分知識的學(xué)習(xí)效果。

每一部分知識對認(rèn)知的要求也不一樣。某些部分知識對理解能力要求比較高，有些部分知識對記憶要求比較高，而每個人的認(rèn)知結(jié)構(gòu)不一樣，有的人理解能力強(qiáng)一些，有的人記憶能力強(qiáng)一些，有的人偏重于形象思維，有的人偏重于邏輯思維。

3、可能剛好抽查到您掌握不好的部分

考試都是對您學(xué)過的知識進(jìn)行抽查，高考都是一樣。如果某次考試抽查到您掌握不好的地方比較多，那自然考試成績就不好。

高二的考試不全是您這一段時間學(xué)的東西，基本上都要跟以前學(xué)過的知識綜合，如果綜合到的部分恰好是您以前的薄弱部分，結(jié)果就可想而知。