懷孕五個(gè)月胎教重點(diǎn)

現(xiàn)在的父母越來(lái)越重視孩子的受教育程度了，因?yàn)殡S著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)人才需求的要求越來(lái)越高，這也是人們的生活壓力大的原因之一吧。而且，重視小孩的教育不僅僅是小孩出生后的教育，還有一種教育叫“胎教“，即寶寶在媽媽的腹中就開(kāi)始接受教育，大家可以來(lái)了解下懷孕五個(gè)月胎教重點(diǎn)。

孕五月對(duì)話胎教

從這個(gè)月起，在對(duì)話胎教中準(zhǔn)爸爸該“登場(chǎng)“了。我們常說(shuō)，男性特有的那種深厚、粗獷、渾沉的嗓音更適合胎兒的聽(tīng)力功能。試驗(yàn)證明，胎兒在媽媽那柔聲細(xì)語(yǔ)的聲音中，忽然聽(tīng)到另一個(gè)雄壯的低音，他會(huì)反應(yīng)出極大的活躍。如何進(jìn)行呢?每天下午下班或者晚上睡前，準(zhǔn)爸爸貼近準(zhǔn)媽媽的肚皮向小寶寶說(shuō):“XX(該給孩子起胎名了)，爸爸下班了，該跟爸爸玩一玩。小腳在哪兒呢?讓爸爸摸一摸?！半S之撫摸準(zhǔn)媽媽的腹部。起床時(shí)，準(zhǔn)爸爸撫摸準(zhǔn)媽媽的腹部說(shuō):“XX，起床嘍，該活動(dòng)活動(dòng)了，伸伸小腳丫，讓爸爸摸一摸?！皩?zhuān)家們說(shuō)和胎兒對(duì)話最好以相同的語(yǔ)句開(kāi)頭和結(jié)尾，總讓一個(gè)固定音率波長(zhǎng)來(lái)刺激胎兒，久而久之，胎兒會(huì)強(qiáng)化這個(gè)印象，效果更好。

孕五月觸摸胎教

從妊娠第五個(gè)月起，由于胎兒觸覺(jué)功能逐漸發(fā)育起來(lái)，因此可開(kāi)始用觸摸胎兒的方法進(jìn)行胎教。

在進(jìn)行撫摸的過(guò)程中，或配合語(yǔ)言世界形勢(shì)音樂(lè)的剌激，可以獲得更佳的效果。

開(kāi)展胎兒撫摸的理想時(shí)間是每天傍晚，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的胎動(dòng)最為頻繁與活躍。撫摸后如無(wú)不良反應(yīng)可增至早晚各一次。

孕五月繪畫(huà)胎教

這個(gè)月的胎兒四肢健全，腦細(xì)胞雖沒(méi)長(zhǎng)全但已十分敏銳，對(duì)認(rèn)識(shí)外界事物已有接受能力。通過(guò)繪畫(huà)胎教，使胎兒認(rèn)識(shí)外面事物的形象更具體，更深刻。比如學(xué)畫(huà)一個(gè)蘋(píng)果，準(zhǔn)媽媽先照?qǐng)D樣畫(huà)個(gè)圓形，再畫(huà)上蘋(píng)果把兒，然后向胎兒做介紹:這個(gè)大蘋(píng)果紅紅的，多漂亮，吃起來(lái)甜甜的沙沙的，可好吃了。準(zhǔn)媽媽這些舉動(dòng)會(huì)使自己的腦細(xì)胞特別活躍，所產(chǎn)生的腦電波系統(tǒng)也會(huì)動(dòng)起來(lái)。

孕五月視覺(jué)胎教

妊娠第五個(gè)月，胎兒對(duì)光線仍舊非常敏感，可在胎兒覺(jué)醒時(shí)進(jìn)行視覺(jué)功能訓(xùn)練。視覺(jué)在緩慢地發(fā)育，有了一定的功能。

對(duì)胎兒進(jìn)行教育跟小孩在學(xué)校受教育有相同之處，每個(gè)階段有每個(gè)階段的教育，而且每個(gè)教育階段的重點(diǎn)還是不一樣的。比如上述所說(shuō)的懷孕五個(gè)月胎教重點(diǎn)，那么就有別的月份的胎教重點(diǎn)咯。當(dāng)然進(jìn)行胎教的前提應(yīng)該是腹中寶寶已經(jīng)成型了吧，要不然如何接受來(lái)自外界的教育呢。