多動(dòng)癥兒童根本不服從管教

多動(dòng)癥一般指注意缺陷多動(dòng)障礙，是一種好發(fā)于學(xué)齡期兒童的神經(jīng)系統(tǒng)疾病，部分兒童甚至終生患病。注意缺陷多動(dòng)障礙兒童根本不服從管教，可能是父母不重視兒童的行為表現(xiàn)，也可能是兒童的自制力不佳，行為叛逆，還可能是患有其他精神疾病。針對(duì)兒童的注意缺陷多動(dòng)障礙，父母需要明確診斷后，配合醫(yī)生進(jìn)行積極治療。

1、父母不重視兒童的行為表現(xiàn)：注意缺陷多動(dòng)障礙的兒童通常有較為明顯的臨床特點(diǎn)，即社會(huì)適應(yīng)能力較差、認(rèn)知功能損害以及注意行為不易集中等。父母如果不重視兒童的注意缺陷多動(dòng)障礙癥狀，不能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)兒童的異常行為表現(xiàn)，便可能會(huì)導(dǎo)致兒童根本不服從管教。針對(duì)此類情況，家長(zhǎng)需要加強(qiáng)與兒童的溝通，了解兒童的心理狀態(tài)，從而幫助兒童糾正不良認(rèn)知，改善癥狀;

2、自制力不佳：如果兒童注意缺陷多動(dòng)障礙癥狀較輕，自制力不佳，則可能在聽(tīng)從管教時(shí)也無(wú)法做到認(rèn)真聽(tīng)從老師的命令，導(dǎo)致兒童依從性較差，出現(xiàn)根本不服從管教的情況。此類情況下家長(zhǎng)需要嚴(yán)格控制兒童的行為表現(xiàn)，需要使兒童養(yǎng)成獨(dú)立思考以及面對(duì)事件的能力;

3、行為叛逆：部分注意缺陷多動(dòng)障礙的兒童存在較為明顯的不良情緒，主要表現(xiàn)為情緒不穩(wěn)、易激惹等，而且人際關(guān)系較差。如果在聽(tīng)從管教時(shí)，兒童表現(xiàn)出較為抗拒服從，則可能會(huì)導(dǎo)致根本不服從管教。針對(duì)此類情況，家長(zhǎng)需要調(diào)整和兒童的相處方式，鼓勵(lì)兒童積極主動(dòng)地進(jìn)行交友活動(dòng)，從而幫助兒童建立良好的人際關(guān)系;

4、其他精神疾?。喝糇⒁馊毕荻鄤?dòng)障礙的兒童同時(shí)患有其他精神疾病，比如抽動(dòng)癥等，也可能會(huì)因?yàn)榧膊∫鹱⒁馊毕荻鄤?dòng)障礙兒童出現(xiàn)根本不服從管教的情況。此時(shí)建議家長(zhǎng)及時(shí)帶兒童前往醫(yī)院就診，在醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行心理治療，消除兒童內(nèi)心的自卑感。