凹凸世界對(duì)孩子的影響

凹凸世界是一款很容易讓孩子沉迷的游戲，家長(zhǎng)要及時(shí)的引導(dǎo)孩子正確玩游戲，不要讓孩子無(wú)限制的玩游戲。要跟孩子規(guī)定時(shí)間，讓孩子明白不能過(guò)度的玩游戲，跟孩子制定約定讓孩子遵守。

凹凸世界對(duì)孩子的影響

1、容易讓孩子沉迷虛擬世界

隨著互聯(lián)網(wǎng)及智能手機(jī)的普及，網(wǎng)絡(luò)游戲的種類也豐富多樣。青少年屬于叛逆期，相對(duì)于和家長(zhǎng)的溝通，他們更喜歡與同齡人相處，受同伴的影響，很多沒(méi)有玩過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲的青少年也會(huì)躍躍欲試，很容易讓孩子上沉迷產(chǎn)生依賴心理。

2、導(dǎo)致社會(huì)功能弱化

孩子因?yàn)殚L(zhǎng)期沉迷高度自由的虛擬世界，在現(xiàn)實(shí)中就會(huì)放縱自己的行為。比如在凹凸世界游戲里可以說(shuō)任何話，即使說(shuō)錯(cuò)了也不會(huì)負(fù)責(zé)。但現(xiàn)實(shí)就不一樣了，孩子會(huì)有可能覺(jué)得被限制住，不愿意和人交流，久而久之會(huì)讓孩子產(chǎn)生對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避。

3、不利于孩子的身心發(fā)展

因?yàn)槌撩园纪故澜缬螒?，?huì)使孩子對(duì)此產(chǎn)生強(qiáng)烈的依戀感。習(xí)慣了游戲里的暢快自在，就會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生厭惡心理，從而開(kāi)始自我封閉，甚至?xí)斐刹缓先盒愿?。如果任其發(fā)展，還會(huì)引發(fā)心理上的問(wèn)題。游戲里還會(huì)給孩子帶來(lái)對(duì)生活上的影響，有時(shí)分不清虛擬和現(xiàn)實(shí)，陷入角色混亂。會(huì)對(duì)將來(lái)的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響。

4、影響孩子的視力

因?yàn)橛械暮⒆映撩园纪故澜缬螒?，一天時(shí)間中，大部分的時(shí)間都用來(lái)盯著電腦屏幕或是手機(jī)屏幕。長(zhǎng)時(shí)間的不健康用眼方式導(dǎo)致孩子眼睛出現(xiàn)了很多問(wèn)題，其中近視、散光等問(wèn)題最為嚴(yán)重。如果我們做父母的不能夠幫助孩子，從凹凸世界游戲中走出來(lái)，孩子的近視只會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。

5、影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)

如果孩子一直沉迷于游戲，那么它就會(huì)把重心放在游戲上，從而忽視了自己的學(xué)業(yè)。如果孩子不重視自己的學(xué)業(yè)，不把心思花費(fèi)在學(xué)習(xí)上，那么他的成績(jī)就會(huì)一落千丈一塌糊涂，沒(méi)有一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，孩子未來(lái)的擇校與工作都會(huì)成為問(wèn)題，不利于孩子未來(lái)的發(fā)展。

孩子沉迷凹凸世界的原因

孩子沒(méi)有獲得足夠的陪伴。這種陪伴并不是時(shí)間上的問(wèn)題，而是家長(zhǎng)如何滿足孩子心靈需求。如果家長(zhǎng)忽視了陪伴孩子玩樂(lè)、分享快樂(lè)與煩惱，那么很容易導(dǎo)致孩子心靈上產(chǎn)生孤獨(dú)感。于是他們需要借助其他事物來(lái)獲得心靈補(bǔ)償，零食、電視、網(wǎng)絡(luò)游戲便成了他們最好的陪伴者。

孩子學(xué)習(xí)壓力過(guò)大?，F(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)壓力普遍過(guò)大，學(xué)校里面要學(xué)習(xí)的科目不僅多，難度也不小。孩子每天在學(xué)校里面上課，回到家寫(xiě)作業(yè)，再加上考試和測(cè)驗(yàn)，讓孩子整個(gè)人疲憊不堪。這個(gè)時(shí)候孩子就很想放松一下，再加上凹凸世界游戲具有易上手和樂(lè)趣性，孩子能夠很快融入進(jìn)去無(wú)法自拔。