從5個方面培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力

　　現在很多人都說中國不缺“制造”缺的是“創(chuàng)造”。創(chuàng)造力要從小培養(yǎng)。今天我們就來學習如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力?

　　不要有問必答

　　從心理學的角度來講， 好奇心是人對自己不了解的事物感到新奇而有興趣進行探究的一種心理傾向，學齡前的孩子很喜歡問各種天馬行空的問題，很多家長為了滿足孩子的求知欲望，費盡心思回答孩子的問題。其實，對待孩子提出的問題，不要“有問必答”，有些問題可以鼓勵和引導孩子自己思考尋求答案。

　　讓孩子編故事

　　家長在給孩子講故事的時候可以故意留個結尾讓孩子接上，讓孩子發(fā)揮自己的想象力。也許孩子編出來的故事會讓你對他的創(chuàng)造力大吃一驚。>>>公立與私立幼兒園有何區(qū)別

　　探索和觀察

　　善于觀察和探索的孩子長大后會表現出更大的創(chuàng)造性，家長可引導孩子觀察身邊的事物，激發(fā)孩子探索的興趣。例如可以多帶孩子去戶外走走，觀察螞蟻有幾條腿、蝴蝶有幾雙翅膀。

　　讓孩子解決問題

　　在日常生活中，孩子會經常碰到一些小問題，家長不要急于幫孩子解決，而要讓他自己想想辦法。有時候家長碰到的問題也可以請孩子幫忙解決，這對鍛煉孩子的處事能力和創(chuàng)造能力都有很大作用。

　　在游戲中創(chuàng)造

　　搭積木的游戲和角色扮演游戲，能夠很好的發(fā)展孩子的創(chuàng)造思維。角色扮演游戲中孩子可以扮演醫(yī)生、老師、警察等各種角色，在人物和情節(jié)上能夠根據自己的經驗進行創(chuàng)造。在用積木搭各種建筑物時，孩子可以憑自己的想象和意愿，無拘無束地進行建構。