小孩做題馬虎粗心怎么解決

“您家的孩子挺聰明，就是做題的時(shí)候馬虎粗心，不是看錯(cuò)題就是寫錯(cuò)字”，想必大家不妨家長都會聽到老師這樣反饋，孩子因?yàn)榇中拇笠鈱?dǎo)致考試成績不理想，那么針對小孩做題馬虎粗心要怎么解決呢？或許可以試試這樣做，輕松改掉孩子馬虎的毛病！

小孩做題馬虎粗心怎么解決

1、“目標(biāo)激勵(lì)法”

就是給孩子設(shè)立一個(gè)近期的目標(biāo)，然后規(guī)定在一定的時(shí)間內(nèi)完成這些目標(biāo)。孩子每完成一個(gè)目標(biāo)，就給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

例如，您給孩子定了一個(gè)“這周作業(yè)的紅叉叉數(shù)量比上周減少3個(gè)”的目標(biāo)，然后孩子在這周內(nèi)完成了這個(gè)目標(biāo)，您可以獎(jiǎng)勵(lì)他買一本喜歡的漫畫書。

2、“細(xì)活鍛煉”法

孩子粗心，大部分是因?yàn)槿狈δ托?，再加上注意力容易被干擾，因此做作業(yè)時(shí)容易出錯(cuò)。這時(shí)候您可以平時(shí)多練練穿針線、寫毛筆字等，可以鍛煉孩子的耐心和細(xì)心。

3、“先苦后甜”法

這個(gè)方法其實(shí)很簡單，就是先督促他做作業(yè)，再滿足他的需求。比如，孩子每天總想著玩游戲，那么您可以給孩子定一個(gè)要完成作業(yè)的時(shí)間，例如晚上9點(diǎn)前。然后答應(yīng)他10點(diǎn)可以玩半小時(shí)游戲。如果9點(diǎn)前完不成，那么對不起，游戲取消。

但如果孩子屬于性格特別急躁的那類，需要采用“先甜后苦”法，就是先讓他玩半小時(shí)游戲，再寫作業(yè)。

4、“藝術(shù)耐心”法

可以讓孩子學(xué)畫畫，下圍棋、象棋等棋類，練書法等，在他練的同時(shí)給予他一個(gè)安靜，沒有玩具、游戲機(jī)等其他干擾因素的環(huán)境，讓他能專注在一件事上。久而久之，孩子粗心的壞毛病一定會慢慢改掉的。

孩子做題馬虎粗心四大原因，家長一定要知道！

1、孩子不認(rèn)真、不思考、不檢查

不認(rèn)真、不思考、不檢查這三個(gè)毛病是孩子粗心馬虎的主要原因。

第一，不認(rèn)真。這問題主要出在孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)過于浮躁和不認(rèn)真上，以致遲遲不能進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中，而沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的孩子，即使小手握著筆、眼睛看著作業(yè)本，都難以做到專注，粗心馬虎在所難免。

第二，不思考。有些孩子在寫作業(yè)時(shí)為了趕時(shí)間，經(jīng)常跳過思考這一過程，直接進(jìn)入到做題階段，這種壞習(xí)慣反而讓孩子養(yǎng)成急躁、易出錯(cuò)的心理。

第三，不檢查。有些孩子由于擔(dān)心浪費(fèi)時(shí)間，不僅用敷衍的態(tài)度去寫作業(yè)，長此以往，孩子就會養(yǎng)成粗心馬虎的壞習(xí)慣。而且在寫完之后也沒有養(yǎng)成仔細(xì)檢查的習(xí)慣。

2、孩子對所學(xué)知識一知半解

有些孩子粗心馬虎的原因在于對所學(xué)知識一知半解，直接后果就是在做題時(shí)容易出錯(cuò)，或者說不容易發(fā)現(xiàn)自己在某個(gè)做題步驟中的錯(cuò)誤地方。

孩子在知識方面理解的如果不夠徹底，就不能將一個(gè)個(gè)的知識點(diǎn)連接成一個(gè)完整的知識結(jié)構(gòu)。就是屬于一看就懂，一做就錯(cuò)的。

如果我們讓孩子復(fù)述一下所學(xué)的知識，他一定是講不出來的。這樣的情況，就需要及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)，否則就會一知半解，導(dǎo)致出現(xiàn)差錯(cuò)和漏洞。

3、孩子的責(zé)任心差

對于低年級的孩子，很多父母覺得還很小，就什么都替孩子做了。這樣就導(dǎo)致了孩子因?yàn)槿鄙僮鍪碌木?，而缺乏做事的能力和?fù)責(zé)的過程，以至于孩子責(zé)任心差。

我們要從小培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力方面，減少粗心的習(xí)慣，這樣孩子在以后的工作中也會提高工作業(yè)績。

4、孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不規(guī)范

很多孩子在做題時(shí)，從來沒有即時(shí)檢驗(yàn)、按順序書寫的好習(xí)慣，或者字跡模糊成一團(tuán)，后一步寫完之后自己都找不到是跟前面的哪一步相銜接的，這在做題時(shí)就非常容易引發(fā)錯(cuò)誤。

而好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅是指孩子字跡工整，更是有將文字條件轉(zhuǎn)化為形象直觀的圖形的習(xí)慣，而且每一個(gè)步驟都標(biāo)記所求出的是什么內(nèi)容，了解每道題的易錯(cuò)點(diǎn)。